如何创建优良班集体.doc

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1、一、班主任工作的重要性有人说，做好班主任工作是一门科学，更是一门艺术，要像著名科学家邓稼先研究原子弹一样研究它，才能不断提高自己的班主任工作艺术水平，从而在尽可能短的时间内树立自己的威信，赢得学生和家长的信任。经过多年的实践和思索，我深感如何创建一个坚强的班集体，引领班级工作，在这门艺术中占有十分重要的地位。只有创建一个良好的班集体，引领班级工作，才能避免班主任整天泡在班上，忙于“救火”、“补墙”，班内大事小情，事必躬亲，却往往出力不讨好，才能改变班主任在学生心目中“辛苦而不受欢迎”的形象。班主任是班级

2、的领导者，组织者和教育者。一般来说，每个班有四、五十位学生，他们来自不同的家庭，走过各自的发展道路，在思想、学习、兴趣和个性等方面各有不同的特点。学校把一个班交给班主任，其主要任务之一，就是把他们组成一个团结一致的、积极向上的班集体。二、良好班集体的主要特征一个良好的班集体就如一座熔炉，陶冶着每一个学生的思想、作风、品行，带动着班级每一个成员前进。在这样的班集体中，原来基础较好的学生固然如鱼得水，成长得更快。即使是一些品德和成绩较差的学生也往往由于受到班级良好风气的感染和熏陶，便会逐步抑制和克服自己身上

3、的消极因素，发扬和增长积极因素，从而向好的方面转化。古代“孟母三迁”的故事，也充分证明了环境影响人才成长的作用是不可低估的。著名教育家马卡连柯曾经指出：“……教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”实践证明，只有在良好的班集体中，教师开展教育教学活动才比较容易收到效果。因此，班主任尽管工作头绪多，还是应学会紧紧抓住培养学生集体主义的精神，创建良好的班集体这一关键性的工作。那么，一个良好的班集体有哪些特征？一般来说，有这样四点：1.全班学生有共同的目标和实现这一目标而

4、进行的共同活动。2.有一定数量的班干部组成班级强有力的核心。3.有正确的集体舆论。有自己班级的优良作风和传统。