高中物理 牛顿运动定律的应用——瞬态分析课件 新人教版必修1.ppt

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1、牛顿运动定律的应用（瞬态分析）1.刚性线、杆的力可以突变;弹簧形变需要时间，弹力不突变。2.绳的力只能是拉力；弹簧的力可推可拉；杆的力可沿任意方向。一、高考要求轻绳、轻杆与轻弹簧都是一种理想化的物理模型，以这几种模型为载体，设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒，是高考命题的重点，此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视.注意二、弹簧类命题突破要点1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置

2、，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化.2.因弹簧的形变过程需要一段时间并发生位移，在瞬间内形变量可以认为不变.因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变.3.在求弹簧的弹力做功时，因该变力为线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理和功能关系：能量转化和守恒定律求解.ABAB例1：下面三图中，A和B的质量都相同，分析剪断每根绳子后A和B的加速度分别是多大？BAl2l1练习1：如图所示，三个质量相等的1、2、

3、3物体用轻弹簧和轻绳连接起来。当剪断A绳的瞬间三个物体的加速度分别为___、___、___；当剪断B绳的瞬间三个物体的加速度分别为___、___、___。2AB31ABC练习2：如图所示，物块A、B的质量分别为2kg和4kg，吊篮C的质量为6kg，整体被轻绳吊在屋顶，A、B间为轻弹簧。当剪断轻绳的瞬间三个物体的加速度分别为___、___、___。例2：如图所示，一根轻质弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球，平衡时细线恰是水平的，弹簧与竖直方向的夹角为θ.若突然剪断细线，则在刚剪断的瞬时，弹簧拉力的大小是，小球加速度的大小为，方向

4、与竖直方向的夹角等于.θm解：小球受力如图示：TFmg平衡时合力为0由平衡条件F=mg/cosθ剪断线的瞬时，弹簧拉力不变。小球加速度的大小为a=T/m=gtanθ方向沿水平方向。mg/cosθgtanθ90°练习3：如图所示，两根刚性轻绳AC和BC共同拉住一个质量为m的小球，平衡时绳AC恰是水平的，BC与竖直方向的夹角为θ.此时AC的拉力为，BC的拉力为；若突然剪断BC，则在刚剪断的瞬时，AC拉力的大小是，小球加速度的大小为，方向；若突然剪断AC，则在刚剪断的瞬时，BC拉力的大小是，小球加速度的大小为，方向。ABC练习4．一根轻弹

5、簧上端固定，下端悬挂一个重物，平衡时，弹簧伸长了4cm，再将重物向下拉1cm，然后突然放手，在刚放手的瞬间，重物的加速度a和速度v是（）A．a=g/4，方向向上；v=0B．a=g/4，方向向上；v方向向上C．a=g，方向向下；v方向向上D．a=5g/4，方向向上；v=0练习5：如图所示，质量均为m的物体A和B，用弹簧连接在一起，放在粗糙的水平面上，在水平拉力作用下，两物体以加速度a做匀加速运动。设两物体与地面动摩擦因数为μ，现撤去拉力，求撤去拉力的瞬间A的加速度为多大？B的加速度呢？FABa练习6：在运动的升降机中天花板上用细线悬挂

6、一个物体A，下面吊着一个轻质弹簧秤（弹簧秤的质量不计），弹簧秤下吊着物体B，如下图所示，物体A和B的质量相等，都为m＝5kg，某一时刻弹簧秤的读数为40N，设g=10m/s2，则升降机加速度是，方向_____，细线的拉力等于_____，若将细线剪断，在剪断细线瞬间物体A的加速度是，方向______；物体B的加速度是；方向_____。80N18m/s2向下2m/s2向下AB1m/s2向下选做题珍惜时间珍爱生命