义务教育教学质量均衡发展状况监测2020.1.doc

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1、智浪教育—普惠英才文库义务教育教学质量均衡发展状况监测2020.1物理（八年级）（本试题卷共6页，满分100分，监测时间90分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将答题卡上的学校、姓名、监测号等填、涂清楚。2．一律在答题卡上答题，不要在试卷上答题。选择题每小题选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应选项的标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它选项。非选择题用0.5mm黑色签字笔直接写在答题卡上对应题目处。一、单项选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1.为了解自己的身体情况，身体健康的小明做了一些测量，其

2、中记录明显错误的一项是A．身高170mB．质量60kgC．体温37℃D．1min心跳75次2．在“用刻度尺测量长度”的实验中，因为误差而引起长度测量结果不准确的是A.测量时物体的边缘未对准刻度尺的“0”刻度线B.刻度尺本身刻度不均匀C.观察时视线未与刻度尺垂直D.刻度尺有刻度线的一边未与被测长度保持平行3.小明同学在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去……”，文中写的“静靠”、“后退”所选的参照物分别是A．火车　地面　　B.树木火车C.椅背　火车　　D.都是地面4.下列实验中，能探究声音产生原因的是甲乙丙丁A.

3、甲图实验中，发声的音叉可以反复将乒乓球弹开B.乙图实验中，抽出玻璃罩内的空气，闹铃声逐渐变小C.丙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大D.丁图实验中，改变吸管的长度，可以吹出不同的哨音5.在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音调B.响度C.音色D.声速9智浪教育—普惠英才文库6．下列关于声的利用实例中，主要利用声波传递能量的是A．蝙蝠靠超声波觅食B.倒车雷达C.医生用B超查病D.超声波清洗眼镜7．制取合金常用的方法是将两种金属放在一起加热到一定温度，使其全部熔化混合，再冷却成为合金。根据表中的数据判断，下列合金

4、不宜采用上述方法制取的是金属钠镁铝铜铁熔点/℃97.564966010831535沸点/℃18831090246725672750A.铁铜合金B.镁铁合金C.钠铝合金D.铁铝合金10608.如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此可知A.乙是晶体B.加热到10min时，丙是液态C.温度为60℃时，甲是液态D.甲的熔点比丙高9．祖国的山河一年四季美景如画，下图情境中描述的物态变化属于凝华的是A.春天，雾锁群山B.夏天，露滚荷叶C.秋天，霜上枝头D.严冬，滴水成冰10.夏天，小明分别向两只常温下的透明烧杯内倒入了半杯冰水和半杯热水，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上

5、都有一些小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象说法正确的是A.甲杯主要在外壁出现了水珠，乙杯主要在内壁出现了水珠B.甲杯主要在内壁出现了水珠，乙杯主要在外壁出现了水珠C.甲、乙两杯都主要在内壁出现了水珠D.甲、乙两杯都主要在外壁出现了水珠11．如图所示，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板E、F垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板射向镜面的O点，为研究反射角与入射角间的关系，实验时应进行的操作是A．绕ON前后转动板EB．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON间的夹角D．改变光线OB与镜面间的夹角9智浪教育—普惠英才文库12．下图所示光学现象的描述或解

6、释正确的是甲乙丙丁A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，水中倒影是桥的实像C．图丙中，叉鱼时看到的是鱼的虚像D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律13.在研究凸透镜成像实验中，小明得到一组数据：物体距透镜30cm，在距物体36cm的光屏上得到一个清晰的像。你认为下列结论中，正确的是A．此像可能是放大的B．此像可能是正立的C．此次成像规律可应用于解释投影仪的成像原理D．此凸透镜的焦距可能为5cm14．小明发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清，小明对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是A．远视眼凸透镜B．远视眼凹透镜C．近视眼凸透镜

7、D．近视眼凹透镜15.下列物体中，质量约为200g的是A.一只蚊子B.一部手机C.一头猪D.一头大象16．体温计示数升高时，关于体温计内的水银，下列物理量不变的是A．体积B．质量C．密度D．温度17．下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面结论，其中正确的是物质密度（g/cm3）物质密度（g/cm3）纯水1.0冰0.9煤油0.8铝2.7酒精0.8铜8.9水银13.6铅11.3A．同种物质在不同状态下，其密度相同B．固体的密度都大于液体的密度C．最多能装1kg水的瓶子，也能装下1kg的酒精D．体积之比为3:4的实心铜块和实心铝块质量之比为