情景作文复习.ppt

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1、什么叫情景作文情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意2、从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。3、一定要写正面、积极向上的思想内容。注意人称。续写：1、续写

2、《脚扭伤之后》体育课上，五（2）班的王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……要求：根据上面提供的情节，联系自己的生活实际展开联想，补写一篇题目为《脚扭伤之后》的作文，550字以上。2、续写《小抄写员》学了《小抄写员》之后，你对故事的发展有什么联想和想象？请你续写一篇文章。不少于550字。3、续写故事读下面的材料，然后按要求写作文。我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我拉小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……以上这段话只讲了故事的开头，请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写

3、清楚、具体。题目自拟。75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为是是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。有人说：“生命有权为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。”请以“生命”为话题，写一篇550字以上的文章。要求：1、所写的内容必须在“生命”的范围内；2、题目自拟。1、“哗啦”玻璃碎了以后……请根据以上情景发挥合理想像写一篇记叙文。2、佛山在创建文明城市活动中，大街小巷干净井然。这天，在一个创文宣传栏附近却发生了这样一幕：一个老人提着一袋苹果摔倒了……请根据以上情景发挥合理想像写一篇记叙文。3

4、、现在提倡低碳出行，红色环保所口号，许多人都响应绿色生活，坐公交车出行，星期天早上，小明的爸爸要带小明去佛山祖庙游览，于是从车库里开出了小汽车招呼小明上车。请根据以上情景发挥合理想像写一篇记叙文。要求：根据以下提供的材料进行扩写。题目自拟；文中不要出现真实的人名、校名、不少于400字；书写工整、规范。为了锻炼和提高同学们的生存能力，班主任王老师把全班分成了若干个“探险小队”。他把火柴、水壶、柴刀和指南针交给大家，让同学们用一天的时间，在山里找到珍贵的财富，并且规定黄昏之前，必须赶回集合地点。小军社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会

5、去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，550字左右。要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到

6、想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；（3）书写工整，卷面整洁，600字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧

7、愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。不少于500字。“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇600字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。阅读下列材料，按要求写作文。岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——嗒好久出一滴。蝙蝠见了，问：水滴，你在干什么？”水滴说：“积累。”“积累？”“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”“我怎么看不出来？”蝙蝠说

8、，“你是梦想吧！”“不。这是理想。”于