本节课在授课之前我进行了充分的准备.doc

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1、本节课在授课之前我进行了充分的准备，在教学环节的设计上精心安排。整节课上下来，自己比较满意。通过自我反思和，发现还有一些地方有待改进。　　本节课在教学环节上分为三大部分：复习、新授和巩固练习。新授中安排各个环节恰当。　　在教授学生能正确的数出数量是8和9的物体个数是，我充分利用了教材中的主题图。创设情景，使学生在有趣的情景中正确的数量是8和9的物体个数。并且我在指导学生看图时，有意的培养学生有序的看图，有序的数数的方法。　　在教授8和9以内的数的顺序时，我使用了直尺。学生通过学习直尺上的0-9的数字很直观的掌握了8和9以内的数的顺序。并且我安排

2、学生看着直尺顺着和倒着数直尺的数。　　在比较9以内的大小时，我使用了主图、点子图和计数器。使学生在比较了8和9的大小后，非常直观的了解到9大于8，8小于9。　　在教授8和9的写法时，我采用先在黑板上示范，再让学生书空，最后才在课本上描红。这样安排符合小学生的认知规律。学生掌握的比较好。　　在教授“几”和“第几”时，我采用了做游戏的方式，让班级中的一个小组起立，听老师口令，“请从前往后的第8个同学站起来！”“请从前往后的8个同学站起来！”这样的安排，学生直观而形象的理解了“几”和“第几”的区别。　　本节课也有几处需要改进：　　１、复习这一教学环节

3、，安排的内容有点太多。应围绕本节课的知识复习，只作新知的铺垫。　　2、本节课安排的知识点偏多，让学生动手的机会比较少。　　3、上课过程中，应注意课堂纪律，在教学本节课关键处应有意识的停下来，根据需要，进行一下纪律教育。　  4、恰当的布置课堂训练。