（暑期预习）2013年九年级物理全册 13.3《摩擦力》课件 新人教版.ppt

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1、第三节　摩擦力教学目标：1、知道什么叫摩擦力。2、知道决定摩擦力大小的因素。3、认识增大和减小摩擦的方法。课本第60页提出问题：自行车在水平路面滑行，无论是什么路面，总会逐渐变慢，最后停下来，为什么？筷子提米一、什么叫摩擦力？两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的方向：摩擦力的作用点：阻碍相对运动整个接触面二摩擦分类⑴静摩擦:有运动趋势静摩擦力和最大静摩擦力.swf⑵滑动摩擦:有相对滑动⑶滚动摩擦:有相对滚动Gf三、摩擦力的大小与什么因素有关？猜想：影响摩擦力大

2、小的因素可能有：接触面所受的压力接触面的粗糙程度实验方案与步骤：1、用弹簧测力计匀速拉动木块，测出木块与长木板之间的摩擦力。视频压力情况接触面情况弹簧测力计示数木块木板木块和砝码木板2N4N表一2、在木块上加砝码，改变木块与长木板之间的压力，测出木块与长木板之间的摩擦力。视频1压力情况接触面情况弹簧测力计示数木块木板木块毛巾6N4N表二3、把毛巾铺在长木板上，改变接触面的粗糙程度，测出木块与长木板之间的摩擦力。结论：滑动摩擦力的大小与和有关。压力接触面的粗糙程度四、增大和减小摩擦的方法摩擦与我们1、增大摩擦的方法：（1）增大

3、压力（2）增大接触面的粗糙程度2、减小摩擦的方法：（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。（4）使两个互相接触的表面分开。（如加润滑油）（1）减小压力。（2）减小接触面的粗糙程度小结：1、什么叫摩擦力？2、摩擦力的大小与什么因素有关？压力和接触面的粗糙程度3、怎样增大摩擦？4、怎样减小摩擦？（1）增大压力（2）增大接触面的粗糙程度（1）减小压力。（3）使两个互相接触的表面分开。（如加润滑油）（2）用滚动摩擦代替滑动摩擦。教学反思：