（暑期预习）2013年九年级物理全册 13.1《弹力》课件 新人教版.ppt

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1、教学目标：1、知道弹力产生的条件。2、了解弹簧测力计测力的原理。第一节　弹力　弹簧测力计一、弹力(1)弹性物体受力会发生形变，不受力时又恢复原状的特性叫弹性。如直尺、橡皮筋、弹簧。(2)塑性物体变形后不能自动恢复原状，这种特性叫塑性。如变形的橡皮泥弹性与塑性注意：弹簧的弹性有一定的限度，超过一定的限度不能恢复原状。想一想：当压缩弹簧和拉长橡皮筋时，你的手有什么感觉？（3）弹力物体由于弹性形变而产生的力叫弹力。压力、支持力都是弹力二、弹簧测力计1、弹簧测力计测力的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、弹簧测力计的构造：弹簧、指针、挂钩、

2、刻度盘。视频3、弹簧测力计的使用：（1）使用前先观察它的、、和；（2）测量前沿弹簧轴线方向轻轻来回拉几下，试一试弹簧及指针和外壳间有没有过大摩擦；（3）读数时视线与面板。量程分度值零刻度线垂直弹簧测力计读数玻璃瓶的形变课堂练习1、是一种测量力的大小的工具，其主要由、、等部分组成。弹簧在弹性限度内，受到的越大，就越长。2、橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫.弹力是物体发生而产生的力，弹簧测力计是根据原理制成的。3、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度

3、线上C．使用过程，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围4、如右图丙所示，弹簧测力计的测量范围是，指针所示被测物重是。5、甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则测力计的读数为（）A.20NB.10NC.0ND.5N课堂练习1、某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了，若受6N的拉力时，弹簧伸长，此时弹簧长度为.能力提高2、某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻度线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3N的位置，则物体的实

4、际重将3N。3、根据弹簧在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比这一性质，能否利用一根弹簧、一把刻度尺、一个钩码和一根线测出一块小石块的质量?已知钩码的质量为m0。用适当的字母写出小石头m石的表达式。能力提高作业：《学习辅导》P34－36知识归纳、达标测试知识归纳：1、弹性　弹簧　橡皮筋　篮球2、塑性3、弹性形变　弹性形变弹4、正比　弹簧测力计力5、（1）量程　分度值　指针是否指在零点（3）垂直（4）在达标检测：8、零刻度　量程2.49、弹性形变　弹　跳板　人能力提升：3、（1）ACEBD（2）弹性和塑性（3）①力可以改变物体的形状②力可以改变物体

5、的运动状态拓展创新：8（1）弹簧测力计（弹簧秤）0－2.5N（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比（3）B板书设计：一、弹力(1)弹性和塑性（2）定义：物体由于弹性形变而产生的力二、弹簧测力计测力的原理：三、弹簧测力计的读数：教学反思：