线下观评课活动记录模块 (2).doc

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1、线下观评课活动记录模板省湖北省襄阳市区域、学校宜城市荩忱中学学科思想品德活动名称思品“导、学、析、练”四步教学模式新授课探究时间2014.9.23主题、问题思品“导、学、析、练”四步教学模式新授课探究形式政史地学科组观摩主持人舒辉娥参与人员全体政史地组教师活动过程1.由刘英老师讲一节九年级思品新课，按照“导、学、析、练”四步教学模式新授课讲授，政史地组全体老师现场观摩。2.讲课后全组教师按照“导、学、析、练”四步教学模式新授课讲授进行评课探究。主要结论与建议1.导入新课，导语要求精，有概括性；设疑，有启发性；巧妙，有趣味性。2.指导自学，每一次自学前都要交代清楚从哪里学到哪

2、里。围绕思考题独立看书找答案，用铅笔在书上作记号、朗读、背诵等。3.析的目的：明了正确答案，加深对知识的巩固、理解，形成完整的知识体系。掌握基本知识，形成基本枝能。要讲的只是：前后有联系的、需要理解的、学生不会归纳的。4.练得部分，视情况而定分别采用朗读背诵、口头检测和笔头检测。活动反思与改进1.思品“导、学、析、练”四步教学模式新授课以学生为主充分把课堂交给学生，老师只是学生学习的合作者和引导者，学生学习的积极性高。2.部分学生不会自学和分析思考，影响教学效果。审核意见思品新课按照“导、学、析、练”四步教学模式讲授效果很好，今后还要不断实践，形成经验。学校(区域学科管理员

3、):姓名：李定华日期:2014,9,23