计算机应用和维修专业模块化教学计划.doc

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1、计算机应用与维修专业教学计划（三年制中级工）一、指导思想1、认真贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，以中级职业技术能力为培养目标，达到国家职业标准的要求。坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。2、体现现代化科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，技术课突出教学的科学性和先进性；技能课探索职业活动导向课程模式，最大限度地满足生产、服务等职业活动的基本要求。3、参照人力资源和社会保障部《技工学校计算机类专业教学计划与教学大纲》和《计算机(微机)维修工国家职业标准》

2、，结合企业需求，以职业或岗位现场工作过程及职业能力要求为依据，制定本专业教学计划。二、培养目标培养从事计算机应用与维修工作的中级技术技能型人才，毕业时应达到以下要求：1、能熟练进行微型计算机系统的操作与使用；2、能熟练使用文字处理和多媒体处理软件；3、能进行因特网操作；4、能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理的方法；5、能熟练掌握计算机系统软硬件调试方法；6、能进行常用办公自动化设备维护；7、能进行小型局域网的构建和维护；8、本专业学生毕业时，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得人力资源和社会保障行政部门颁发的相

3、应的中级职业书。三、教学要求1、在教学中要理论联系实际，多从应用的角度去引导学生学习专业理论知识；2、计算机的发展日新月异，在讲授专业知识时要融入新知识；3、采用多媒体教学手段，以优化教学效果；4、计算机硬件及外围设备的安装、调试与维护要强调动手能力的培养；5、在整个教学过程中要加强技能教学的力度；6、重视职业道德教育和职业能力的培养，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神、有较强的岗位工作能力，在工作中有创新思维，有创新及创业能力。四、课程模块设置1、公共基础课模块学习领域教学目标教学容教学方法学时

4、语文按统一标准执行80数学按统一标准执行80政治按统一标准执行120体育按统一标准执行160职业指导按统一标准执行802、专业基础理论课程模块学习领域教学目标教学容教学方法学时计算机英语能正确地拼读单词，语言语调正确。掌握一定数量的计算机专业词汇，能借助字典阅读并正确理解产品说明书和相关的科技资料以计算机技术和硬件技术为背景，突出强调计算机英语作为科技语言的文体特点，特别是其术语性，容包括：计算机软硬件基础、操作系统、编程语言、网络基础、网络设备、Internet、TCP/IP等方面的专业词汇，并介绍英语文体、科技术语

5、、翻译技巧、屏幕信息等实用性语言要点讲授练习指导80计算机应用基础了解计算机的基本知识，熟悉DOS操作系统的常用操作，掌握Windows操作系统的基本操作，掌握文字处理、电子表格软件的基本知识和基本操作方法。计算机基础知识；计算机文字录入；微机操作系统WindowsXP；文字处理软件；电子表格软件讲授练习指导160电工与电子技术基础了解交直流电路和半导体器件的基本概念，掌握交直流电路的一般分析方法，熟悉放大、振荡、稳压等电子电路的工作原理直流电路的基本概念；直流电路分析；电容器和电磁现象；正弦交流电路；半导体器件；放大

6、电路基础；正弦波振荡器；直流稳压电源讲授练习指导160数字逻辑电路初步了解数字逻辑电路的基本概念和电路组成原理，掌握常用数字逻辑电路的分析方法和检测方法数字电路基础；逻辑门电路；组合逻辑电路；触发器；时序逻辑电路；脉冲信号的产生与整形；数模和模数转换；数字集成电路应用讲授练习指导80数据库及应用掌握数据库的基本知识，具有VisualFoxPro的应用能力数据库概况，数据库管理系统，数据模型，关系数据库基本操作，多工作区、过程、菜单、窗口等操作及程序设计讲授练习指导80微机原理掌握微机系统的基本原理，掌握CPU与半导体存

7、贮器、I/O接口电路的连接方法。掌握微机各种接口电路的原理以及常用接口技术，并具有一定的实验动手能力和接口应用程序的编写能力以Intel8088为主介绍微型机系统的基本原理和指令系统，微处理机的部结构和外部特性，CPU与半导体存贮器、I/O接口电路的连接方法，以及外设进行数据传送的方法。微机各种接口电路的原理、常用接口技术，相应的实验和接口应用程序的编写讲授练习指导80计算机网络技术掌握局域网络的基本原理和应用技术，能对服务器和工作站进行管理计算机网络的基本概念，网络的分类，数据通信基础，网络层次结构和网络协议，网络互

8、联设备，常用网络操作系统，交换技术，结构化布线系统讲授指导练习120多媒体技术应用基本了解多媒体及多媒体技术的基础知识，掌握多媒体素材的采集的方法与技术，知道信息获取、使用的道德意识，学会按不同的任务要求组织和加工多媒体素材，在完成应用项目的过程中学会沟通与合作，能基本胜任多媒体文档的管理、多媒体系统设备的使用与维护等基础性工作，