活动课四家庭的照片

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1、活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动课四家庭的照片活动四家庭的照片活动目标1通过活动，展示家庭、社会不同时期有关“衣、食、住、行、用”的照片，反映我国家庭、社会的巨大变化，培养学生用历史发展、社会进步的眼光看待家庭、社会生活的变迁，认识到社会主义祖国的强盛与发展、明与进步，增强民族自豪感和爱国之情。2通过活动，培养学生收集专题历史资料的能力，并初步认识历史科学的基本研究方法，加强保护历史资料、历史遗迹、历史物等的意识。3通过活动，安排分组分类收集照片，组

2、内分工明确，组内整理汇编，培养学生乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得的学习方法。4通过活动，学会开展社会调查的一些基本方法，并通过在堂上展示介绍成果的过程，提高学生口头表达历史知识和阐述历史认识的能力。前指导1根据学生的性格、性别、能力、家庭背景等将学生划分成若干个学习小组，各小组在“衣、食、住、行、用”五组主题中抽取一组作为收集照片的方向，并于活动前一周开始准备。2随时了解学生收集照片的进展情况，及时给予必要的指导和协助，如思路、途径或资料等，以及怎样将相关内容表述成。3提醒大家如果收集一个家庭相关主题的照片有困难，可以由全组同学共同提

3、供，最后由一名同学执笔撰写讲演稿，并在活动上代表本小组发言。4指导学生制定出演讲的评价标准，并制作评价表。活动资1从自己家中或亲戚、邻居家中，收集到的与“衣、食、住、行、用”主题相关的不同时期的照片。2各小组准备一个展板或一张大白纸、一卷双面胶、一把剪刀和若干支彩色笔。3在堂上，可以利用多媒体设备中的实物投影展示台，对各组照片边展示边解说，还可以配上背景音乐。教学设计活动过程教师导入同学们，上个世纪的70年代末80年代初，中国的社会经济发展步入了一个新的阶段，也就是改革开放的新时期。下面问大家几个学过的历史问题。1978年，中共召开了一次重要会议

4、，是什么会议？（同学回答）对，是十一届三中全会。这次会议作出的伟大决策是什么？（同学回答）对，做出了改革开放的伟大决策。1987年，中共十三大又制定了“百年三步走”的战略，即到20世纪80年代的中期解决温饱问题；到20世纪末基本实现小康；到21世纪中期，也就是建国一百年的时候，达到中等发达国家的水平。1992年，中共召开的十四大，提出了建立社会主义市场经济体制的目标，改革开放进入快速发展的轨道。2002年，中共又召开了第几次全国代表大会？（同学回答）对，十六大。这是党在新世纪召开的首次代表大会。当全国各族人民满怀豪情迈进21世纪的时候，我国在整体

5、上已实现了小康，并正在向全面小康的目标奋进。今天，让我们用发生在自己身边的事情，说明改革开放带的种种变化，体会家庭、社会和历史的变迁。下面就以“衣、食、住、行、用”的顺序，请各组推荐的代表发言，让我们大家一道看一看，这一组组的镜头里都记录下了些什么？“衣”组代表中华人民共和国的成立，引领中国人民走向了开创幸福生活的阳关大道。改革开放后，人民的生活更是有了翻天覆地的变化，在衣、食、住、行、用等方面都有了很大发展。这次活动我们小组抽到的题目是“衣”，为此，组员们精心准备了五幅照片，向大家展示人们衣着的变化。第一幅照片是组员小艳叔父的照片。那是刚刚建国

6、不久，人们普遍穿着中装，显得庄重、精神。中装的颜色单一，走上街就仿佛走进了蓝色和灰色的海洋。就像大家所知道的，中装十分正统，上衣的纽扣很多，四个口袋也都平平整整，但样式过于呆板，缺乏创新。第二幅是我父亲小时候的照片。在二十世纪六七十年代那个特殊的岁月里，中装逐渐被解放装、黄军装所取代。照片上的父亲，身着草绿色的军装，头戴草绿色的军帽，肩挎草绿色的书包。这一身在我们看十分老土的服饰，在当时说可算是很奢侈、很派头的了，能穿上这样的一套衣服上学，可是很多孩子梦寐以求的了。第三幅照片上的年轻人显得意气风发，对未充满希望和抱负，只见他穿着褐色的夹克衫，下配

7、藏青色的细长裤子，脚蹬沾了些许污泥的皮鞋，两眼炯炯有神地望着远方。我们重点看衣服，夹克衫不失为当时的主流，下摆收紧的样式显得人有些臃肿，却也不失年轻人的朝气，颜色也比从前有所增多。接下的这幅照片是我的妈妈，算算看，拍照片的时间大概是上世纪80年代吧，这张照片与前几张照片比起，使人眼前一亮，因为颜色鲜艳了许多嘛。袖子又大又长的蝙蝠衫和肥大的灯笼裤虽不免有些可笑，但还是看出了时代的进步和人们内心观念的转变的。最后的这张照片大家都认识，她是我们的组员小凌。大红颜色的T恤衫，荷叶边的牛仔裙，时尚的运动鞋，将小凌的青春活力展现得淋漓尽致，充分展现了人的个性

8、。怎么样，同学们，通过这几幅简单的照片，你看到人们穿着、人们生活的变化了吗？正如我一开始所说的，新中国的成立，特别是改革开放，给人们带的