不比吃穿班队活动.doc

不比吃穿班队活动.doc

ID:56299215

大小:32.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-10

不比吃穿班队活动.doc_第1页
不比吃穿班队活动.doc_第2页
资源描述:

《不比吃穿班队活动.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、好习惯早养成——不攀比吃穿队会活动方案乐山市龙泓路小学卢春玉主题:克服攀比心理,培养学生正确的价值取向,让生日过得既愉快又有意义。目的:通过这次活动,让学生真正懂得过生日的意义,培养学生正确的价值取向。准备:课前黑板上画一大蛋糕,蛋糕上有7支燃烧的蜡烛。过程:  1、课前准备黑板上的内容,课一开始让同学们看黑板,感受这种氛围,全班齐唱“生日快乐歌,音乐随之响起。  老师插话:同学们,今天我们欢聚一堂,唱生日歌,为今年满7岁的同学表示祝贺,祝贺他们又长大了一岁。让我们齐声说:“祝你们生日快乐!”(掌声响起)  2、请毕成希把

2、卢老师写给这个月过7岁生日的小朋友的诗送给大家。  7岁的生日  太阳是蛋糕  让所有的人都能分享我  惟一的财富  7岁的生日  月亮是礼物  愿所有的人都为我祝福  从此心头不再孤独  7岁的生日  星星是蜡烛  照亮少年的路  童年金色的梦依然能留住  7岁的生日  我在心里向自己发誓  为了心灵不再寂寞  我必须学会孤独  7岁的生日  还牵挂着老师的谆谆叮嘱  走出寂寞走出孤独  走进自己开拓的路  3、请这个月满7岁的同学一起上台,老师亲手送每人一只鲜花,并送上祝福的话语。:同学们,在这温馨甜美的氛围中,你们觉

3、得高兴吗?那你们能谈谈自己的7岁生日是怎样过的呢?(同学们踊跃发言,畅谈自己的亲身体验。)  听了同学们的生日体验,我们感受到些什么呢?。  4、下面请看这样一个例子(视频播放)  ××酒家,热闹非凡,亲朋好友络绎不绝地涌向大厅门口,丽丽着装浓艳,打扮得像小天使一般,她在父母的陪同下,笑容可掬地接过一个个红包和礼物。12点10分,宾主入席,满满6桌,丽丽的父亲满面春风,一手握着话筒,一手端着酒杯,主持着女儿的7岁生日宴会,6桌亲朋好友,纷纷起身,向丽丽的生日祝福。  丽丽神采飞扬,举着酒杯,向亲朋好友点头致谢……  (同学

4、们谈谈你对此有何看法,可讨论,然后自由发言)  老师插话:刚才同学们感受了两种氛围的生日活动,那你赞同那一种呢?今天就让我们来谈谈生日应该怎样过?可暂不回答,让我们先做一个问卷调查:  1、生日开销  A.越多越好B.实行节俭  2、生日意义  A.乘机吃一顿,玩一下。  B.提醒自己又长大一岁,激励自己各方面做得更好一点。  3、生日场面  A.要有排场,不然会在同学面前丢面子的。  B.好朋友温馨相聚,何必讲究排场。  4、生日礼物  A.当然越贵重越好。  B.作为学生,推崇“礼轻情义重”。  5、生日形式  A.大

5、同小异,吃喝玩乐而已。  B.不应拘泥于形式,最重要的是自己感到愉悦、有意义。  6、生日效果  A.年年差不多,没什么难忘的。  B.每过一次生日,都觉得自己应更加努力。  老师建议:对刚才的问卷调查,如果较多选“A”者,表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者,你的生日过得真正令人羡慕,祝愿你更加快乐。  5、生日是少年的节日,庆祝生日,也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢?怎样才能过得既愉快又有意义的呢?(分组讨论、设计)  设计生日活动方案,然后让学生谈一谈,其他的同学认真听,由班委

6、和老师组成的评委对他们的活动方案,进行评选,选出最佳方案。原则如下:(1)节俭(2分)(2)可行(2分)(3)新颖富有趣味(3分)(4)有深刻教育意义(3分)  同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。  同时,可展示两份设计方案,从这四个原则出发,看是否活动方案让人愉快,有意义,不攀比,不铺张浪费。  6、再对照自己以前过生日的情景进行反思。  7、谈谈在本次活动中的收获和体会。(同学谈感受)  老师总结:每一个生日都标志着你长大一岁,为了这属于自己的年轮,我们更应懂事,更应努力进取。我们渐渐地成熟起来,学会节俭、简单、

7、不攀比,过一个有意义、愉快的生日。你们可以写一篇纪念自己成长的文章,让成长的风铃在岁月中悠扬地回响;你可以植一棵树,让成长的年轮伴着青春永不枯黄;你可以写一道诗;你可以画一幅画,赞美你的生日,描绘你的成长,让你的生日纪念更有意义!但与此同时,别忘了捎去对父母的问候,他们是你人生的引路人。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。