我的词义教学课例2.doc

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1、我的词义教学课例2《猫》师：同学们，我们看看这幅画，老师描述猫捉老鼠屏息凝视的样子。什么样子呢，都来做做。生做师：我看你做得不错，为什么这么做呢？生：非要把老鼠捉住不可。师：哦，你说的是它心里的想法，屏息凝视是什么意思？生：就是认真地看，生怕老鼠溜掉。师：凝视就是认真看的意思。同学们，我不明白猫屏息了，气也不喘，这样能捉老鼠吗？生：屏息就是，一般同学几分钟就忍不住，就算把脸涨红了，也得忍着，要不老鼠就吓跑了。师：哦，你是尽职的猫，这就是屏息不喘气，你来说。生：不是的，屏息就是暂时不呼吸。师：对，就是暂时不呼吸。一个小时过去了，它——齐读生：屏息凝视经

2、过几段视频学习后，我们知道小学语文教学过程中，PCK的运用不可或缺。今天这两段语文教学片段都是描写动物的，他们是出自我校的两位老师。这两位老师在教学课文的时候能恰当有效地结合语篇语境进行词义教学，从而使学生心领神会。《珍珠鸟》一文中，教师充分引导学生结合具体的语言环境进行揣摩，找出语篇中具体描述的语句，联系语境使抽象词语具象化；《猫》一文则还原生活情景，唤起学生的感性经验，然后引导学生结合具体的语言环境进行揣摩，并联系语境使抽象词语具象化。