六年级语文下册 杨柳课件 湘教版.ppt

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1、杨柳丰子恺丰子恺（1898—1975）浙江桐乡人。原名丰润，现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同（弘一法师）学习绘画和音乐，深受其佛学思想影响。1925年出版第一本画册《子恺漫画》，开中国漫画先河。他的漫画善以儿童的眼光来揭示成人世界的本质，风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。作家作品：1931年散文集《缘缘堂随笔》出版。抗战爆发后，丰子恺曾在浙江、重庆等地教书，后在家从事创作。解放后任中国美术家协会主席等职。作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》等。他的散文率真、朴素、清幽、玄渺。既包含着人间隔膜和儿

2、童天真的对照，又常有佛教的观念。由于丰子恺的经历与其师李叔同的影响，出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交织流露，总的说，读他的散文时时可以感悟到一种恬淡的禅味，他思想中的“随缘”。阅读要求美丽可爱美点：下垂《村居》《咏柳》丰之恺漫画欣赏第一自然段的读与改喜欢杨柳的种种理由《渭城曲》阅读要求：认真阅读课文，说说作者是从哪几个方面来赞美杨柳的，并找出相关的词句反复朗读。(我）看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春

3、风之力，向处在泥土中的根拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏，时时依傍在慈母的身边。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。昔年我住在白马湖，看见人们在湖边种柳，我向他们讨了一小株，种在寓屋的墙角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉与杨柳有缘。请用“因为……所以”说说句子之间的关系鹅黄嫩绿如醉如舞婀娜多姿客舍青青或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它的婀娜多姿，或者说我爱它是陶渊明的宅边所种

4、，或者还可援引“客舍青青”的诗，作为自己爱柳的理由。假如我存心要和杨柳结缘，就可以附会种种的理由上去。即使要找上百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的，天下事往往如此。客舍青青客舍青青——语出唐朝王维的《渭城曲》：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”后人喜欢柳树，说它代表了依依不舍的情感。“柳”即“留”。“我对于山水间的生活，觉得有意义……上海虽热闹，实在寂寞，山中虽冷清，实在热闹。上海是骚扰的寂寞，山中是清净的热闹。”丰子恺《山水间的生活》：再见