2014口琴教学总结(2).docx

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1、2013—2014学年三年级口琴教学总结通过一学年的教学，学生在学习中学会识谱、节奏和乐句处理。第一阶段，认识口琴的构造，识谱，基本节奏练习。第二阶段，吹奏基本音阶，2/411︱1-︱11︱1-︱︱后面逐级一度练习，逐步二、三、四、五度练习。第三阶段，气息练习从2/4、3/4、4/4节拍进入，吹吸长短音，辅助进入休止符的换气。第四阶段，吹奏八小节以内的乐曲练习，达到逐步熟练掌握口琴把位的能力。如：（《小星星》、《玛丽有只小羊羔》、《机器人》、《秋天》等等）第五阶段，吹奏有节奏难点的练习。如：（《在农场》、《骑马》、《思故乡》等等）第六阶段，进入课本歌曲的吹奏练习，这个阶段是

2、比较难度的，节奏多变，我使用了每小节单独练习的方法，收效甚好。通过由易到难，学生循序渐进的掌握很多的音乐知识，对我以后的教学做好的铺垫。到了第二学期课本上的歌曲，一些吹奏能力较好的同学都能够提前完成。对于吹奏功底薄弱的同学，我假期也给与作业练习，希望在新学期开学时能够跟上步伐。赵洋