新人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸复习课件.ppt

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1、1.呼吸系统由哪两部分组成？2.呼吸道由上而下依次包括哪些器官？3.呼吸道有什么作用？4.呼吸系统由哪两部分组成？5.呼吸道由上而下依次包括哪些器官？6.呼吸道有什么作用？具体是如何实现的？7.呼吸道的骨与软骨有什么作用？8.痰是如何形成的？复习提纲：第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体的呼吸发生在肺内的气体交换空气质量与健康人体呼吸系统的组成及作用组成：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁组成：大量肺泡作用：气体交换场所肺与外界气体交换（呼吸运动）肺泡与血液的气体交换空气质量健康影响人体健康了解当地的空气质量常

2、见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞呼吸道肺气体交换的过程：肺泡毛细血管氧二氧化碳知识结构让我们捏着鼻子憋气，看谁能坚持更久……憋气不能呼吸，我们每个人每时每刻都要进行呼吸。谈感受体验来自德国汉堡的汤姆·西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大

3、脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过5分钟，所以人最长可以20分钟不呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部突出，肢端肥大。憋气时间最长的人小资料我们的第一次呼吸从什么时候开始?婴儿的第一声啼哭标志着呼吸作用的开始，需要不断的从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。人的呼吸是由呼吸系统来完成的呼吸系统是由哪两大部分构成的？呼吸系统是由________和________构成的。呼吸道肺一、呼吸系统的组成鼻咽喉气管肺支气管呼吸道呼吸系统课本P41呼吸道肺鼻咽喉气管支

4、气管（气体进出肺的通道）（呼吸的主要器官，是进行气体交换的场所）一、呼吸系统的组成学科网呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？???1.鼻腔内有哪些结构？试推测这些结构有怎样的作用？2.咽是什么的通道？吞咽和呼吸有怎样的关系？3.声音是如何产生的？4.气管和支气管是什么关系？5.呼吸道的骨与软骨有什么作用？6.气管壁上的腺细胞有什么作用？纤毛有什么作用？7.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？结合P42的讨论题，阅读P41-44的资料分析。呼吸道有什么作用？这些作用是如何实现的？呼吸道

5、的作用有：1、保证气体顺畅通过2、温暖、清洁、湿润空气二、呼吸道的作用气管和支气管是什么关系？呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅。①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？“C”形软骨二、呼吸道的作用骨或软骨呼吸道都以骨或软骨做支架。作用：保证气体顺畅通过。呼吸道的骨与软骨有什么作用？②呼吸道有什么结构可以温暖空气？鼻腔鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。二、呼吸道的作用鼻腔黏膜的毛细血管可以温暖空气。北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。北欧人非洲人北欧的冬天非常寒冷，在那里

6、生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？③呼吸道清洁空气的功能是如何实现的？二、呼吸道的作用鼻毛、纤毛、黏膜分泌的黏液等都可以用来清洁空气。④呼吸道湿润空气的功能是如何实现的？二、呼吸道的作用黏膜分泌的黏液可以用来湿润空气。（示）鼻毛（示）鼻腔鼻毛黏液毛细血管温暖清洁湿润资料分析3鼻腔内有哪些结构？试推测这些结构有怎样的作用？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？链接生活用鼻呼吸，可以减少不清洁空气或冷空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。学科网感冒了为什么鼻子会不通气？感冒时，鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔。用鼻子吸气，可以使外

7、界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。链接生活吞咽与呼吸的关系咽是什么的通道？吞咽和呼吸有怎样的关系？X光下拍摄到的吞咽视频三、呼吸与吞咽的协调哈……哈……吃饭时大说大笑会呛着！吃饭时能大声说笑吗？会厌软骨会来不及盖下，那食物就有可能进入气管，引起剧烈的咳嗽，把食团咳出气管。你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时

8、，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。发声时呼吸时分析：声音是如