弹奏青春的和弦谢静.ppt

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1、正常的异性交往，有利于智力上取长补短，有利于情感上相互交流，有利于活动中相互激励，有利于促进心理健康，有利于个性优势互补，有利于建立真挚的友谊。通过上节课的学习，我们知道了异性同学正常交往的积极作用：二弹奏青春的和弦请大家认真阅读课本76页“孙芸和董寒”的故事，思考：1、孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？2、董寒又是怎样对待孙芸的呢？3、你是怎样评价孙芸和董寒的表现的？老爱围着董寒转来转去，按董寒喜欢的颜色穿着打扮语气生硬，而且很不耐烦。孙芸对董寒有好感可以理解，但表达的方式不恰当，反而使董寒感到厌烦。董寒呢，以生硬态度对待对自己有好感的同学，会给别人

2、带来伤害。他俩的方式都是不恰当的。不得体、不恰当的行为，不利于异性同学的正常交往，甚至会伤害同学之间的情感。在异性面前不得体的表现还有哪些？拘谨、紧张、胆怯无视性别差异，太过随便严肃、冷淡，粗暴过分亲昵在异性面前卖弄自己等观察课本77页的四幅图，思考：1、你认为图中女生的做法恰当吗？为什么？不恰当。会伤害到对方的感情和自尊心，给对方的心灵造成伤害。2、如果是你，你会怎么处理？请选择：一是拒绝。（1）当众严辞拒绝他/她。（2）将纸条交给老师，让老师批评教育他/她。（3）把这件事告诉父母，寻求帮助。（4）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝对方。二是接

3、受。偷偷地与对方开始单独交往。仔细阅读课本78页“林玲和秦理”的故事，思考：1、你认为他们的问题出在哪里？把友谊发展为爱情，过早地涉入爱河。2、这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”，导致的影响有哪些？影响学习和生活；减少了与其他异性交往的机会；一旦失恋，会导致严重的失落感和不正常心态，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活；可能导致犯罪等。3、你认为怎样才能避免陷入同林玲类似的苦恼？冷冻情感借助外界力量转移注意力情感升华与异性同学交往的方法有哪些？克服羞怯。与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。真实坦诚。在交往过程中要做到坦荡无私，

4、以诚相待。留有余地。所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。例如交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。与异性同学交往的原则有哪些？培养健康交往意识。相互尊重，平等待人。采取群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往，多在具体活动中增加和异性交往的机会。同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河 。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜

5、蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。让我们用青春的音符弹奏出优美的旋律，为我们的生命谱写华美的乐章。谢谢大家，再见！