大庙中学崔兴化.docx

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1、大庙中学崔兴化——个人自我诊断SWOT分析　我的优势1．有良好的职业道德，有良好的敬业进取精神和明晰的个人职业发展目标；2．工作踏实，爱好学习、学习认真；时刻有探索新事物的好奇心。3．经历了多轮循环教学，初步形成自己的教学风格。4．有较强的教学管理能力和实践能力。我的劣势1．时常有惰性和畏难情绪，需要常常自醒，自我矫正。2．教学管理和学科整合的理论基础相对比较薄弱；3．教学与管理理论联系实际的能力还不强；4．开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。5.由于教学任务繁重，用于教学管理时间不充足；我面临的机遇1．参与本轮网络研修与校本研修整合

2、培训；2．学校各类公开课及校本教研的锻炼机会。我遇到的挑战1．现在教育教学竞争无处不在并且非常激烈；2．绩效考核、升学率带来的工作压力；3．教育制度改革的未来预期带来职业危机；4．学校主要领导对师训工作的应付态度。改进计划1．充分利用学校图书馆及电子阅览室，加强学习。2．积极参与网络研修的课程学习、活动，认真完成研修作业。3．通过研究，形成个性化的促进学生合理分组的策略与模型，创设高效课堂。4．在集体备课的基础上形成个性化教案与导学案（电子稿）。所需支持1．理论资料支持：学校图书馆、电子阅览室大量的文本资料与电子资料；2．团队支持：需要

3、学科组、教研组大力的帮组与协助；3．行政支持：需要教育管理部门与学校创造适合中青年教师成长的环境，更需要校领导的高度重视与支持。