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1、开始补课了！还记得我们上个学期补习的内容吗？我们上个学期一直在复习非谓语动词。我们已经讲完其中的两个部分了。我们一起来回忆非谓语动词的知识。 一、非谓语动词的概念 动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。非谓语形式有三种：1、动词不定式：todo2、动词的ing:doing3、 动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法） 不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。 三、非谓语动词的时态和语态 一般式完成式进行式不定式主动todotohavedonetobedoing被动tobe
2、donetohavebeendone ing形式主动doinghavingdone 被动beingdonehavingbeendone 过去分词被动done 四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not,never.即not/nevertodo,not/neverdoing 五、非谓语动词的复合结构 不定式的复合结构：for/ofsb.todosth. 动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing(-ing形式作主语时，用的所有格＋doing) 过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。1
3、．过去分词作定语：OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Thoseselectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。2．过去分词作表语：Thewindowisbroken.窗户破了。Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。Thewindowwasbrokenb
4、ytheboy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：boiledwater（开水）fallenleaves（落叶）newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）thechangedworld（变了的世界）这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。3．过去分词作宾语补足语：Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。有时过去分词做with短语中的宾语补足语：Withthe
5、workdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。4．过去分词作状语：Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）Givenmoretime,I'llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件）Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.虽
6、然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步）Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。1）现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him.他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents f
7、or help.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。 2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。 Given more attention, the trees could have grown better.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好Faced with difficulties, we must try to overcome them.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。 六、非谓语动词的做题步骤
