初中九年级体育课前滚翻教案.doc

《初中九年级体育课前滚翻教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中九年级体育课前滚翻教案课的任务1．   学习巩固前滚翻技术动作。2．发展学生的平衡及协调灵敏素质。通过跳集体舞，增强学生的集体主义精神。结构教学内容次数时间强度组织与教法  准备部分一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、准备活动：A 、学跳舞。      同学们和老师一起要求尽量动作一致。    B、自编徒手韵律操。4×8拍       要求动作尽量舒展、大方、协调、幅度大，充分将各个关节活动开。  一、队列如图示  ××××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇       ▲  要求：注意力集中，活动充 结构教学内容次数时

2、间强度组织与教法   一、前滚翻：动作要领：并腿下蹲，两手撑垫。同时屈臂，低头。两脚蹬地。提臀收腹，重心前移，团身后或翻滚。重点：团身紧难点：枕骨、肩、背、臀部各部位依次触垫，滚动圆滑。易犯错误：1） 团身不紧，身体松散，导致翻滚速度不够。2） 蹬地，推手用力不够。3） 小腿没有紧靠大腿。二、游戏：找朋友 要求：1、 篮球落地后，要将球捡起后才能继续进行游戏；2、 每两个同学只能回答一个问题，不能多答；3、球只能交给下组同学，不能抛接。   中组织与教法一、学生观看动作示范，自己模仿练习后，教师讲解动作要领。二、着重讲解“团身紧”，看实物演示。团身紧的要求：小腿紧靠大腿，大腿紧靠臀部，下颌紧

3、靠胸。三、学生练习：A根据示范动作提示，体会前滚翻动作。B 对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作学目标：1、通过自主探究学习学生初步掌握前滚翻技术动作要领2、发展学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质3、培养学生团结协作的集体主义精神重点：低头含胸，滚动圆滑难点：两臂撑地力量均匀，用头后着地教具：体操垫9张，“方方块”和小皮球各1个，标志物8个，“小横木”8根，小红旗若干教学过程：开始部分：课堂常规：（1）体育委员整队并报告人数（2）师生问好（3）检查着装，安排见习生（4）宣布课的内容，任务和要求目标：精神饱满，注意力集中组织形式：四列横队如图（1）○○○○○○○○○○○○○○○○○○

4、○○○○○○○○○○○○○○○○○○△（1）要求：认真听讲，集队快、静、齐准备部分自编操目标：活动各关节，提高运动能力，组织形式：四列体操横队如图（2）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△（2）教法：教师领操学法：学生按统一口令练习要求：动作到位，活动身心基本部分一、学习前滚翻动作要领：蹲撑、屈臂、低头、提臀、收腹团身滚动目标：初步掌握前滚翻的技术动作要领一、组织形式：○○○…□→○○○…□→♀（3）○○○…□→○○○…□→教法：1、以“方块和小皮球”的实验导入新课2、教师讲解示范3、教师巡视指导，进行有重点提示4、教师及时纠错，帮助学生完成动作,5、有针对性解决重难点问题，6

5、、教师进行小结、评价学法：1、学生根据教师讲解和挂图，尝试练习2、学生互帮互学3、掌握技术动作较好的学生示范4、学生对照教师的讲解检查纠正动作5、各小组展示，互评要求：注意安全，按要求认真练习，加强保护与帮助。二、游戏：前滚翻接力组织形式如图（4）：○○○…→】□←⊙○○○…→】□←⊙○○○…→】□←⊙○○○…→】□←⊙♀（4）教法：1、教师讲解示范2、评出优胜组学法：学生按规则进行比赛要求：遵守规则，注意安全，团结协作，相互鼓励目标：巩固提高前滚翻技术动作，提高快速奔跑能力结束部分一、放松活动二、课堂小结三、安排值日生清点并回收器材四、师生再见组织形式：体操横队如图（2）教法：1、带领学生

6、进行放松练习2、教师小结本次课，学法：在统一的口令下放松练习，认真听讲目标：全身放松身心愉快