班主任如何处理迟到现象.doc

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1、班主任如何处理迟到现象大田中学林浩雄在班主任工作中，学生迟到现象是常见的。而对一些迟到的学生，又就应该怎样处理呢？我现在所带的是大田中学八年级的2班，我是这样处理的。一、先冷一冷，放一放。       有些老师一看到学生迟到了，便大为恼火，不分青红皂白，或大声训斥，或给予脸色，或严厉体罚。我发现学生迟到了，先不要着急，也不要发火，当众责骂学生，让学生不好受，应先冷一冷，放一放，把课上完了，不要耽误上课和学生学习时间，等下课了或放学了，再找学生认真聊聊，慢慢处理。        二、聊一聊，找一找。        

2、和学生聊聊，不要那么严厉，让学生紧张害怕不已，不敢道出实情，这样，老师会觉得学生很难管教，也不能很好地对症下药，处理好事情。应给学生一点宽容，给学生一点关怀，给学生一点微笑，让他们坦诚地敞开心扉，畅所欲言。这时，老师再细心地引导学生找一找迟到的原因，让他们知道为什么会迟到？怎么样才能做到不再迟到。       三、合理安排，形成习惯       在平时对学生迟到的处理中，我注重引导学生找原因，再找解决的方法，然后，教育学生要合理安排自己在家的学习、做家务、睡眠以及放松的时间，让学生在不知不觉中养成一种好习惯，让学

3、生不知不觉地向“迟到”说再见。       总之，作为班主任，我们应从小处处培养学生的好习惯，让学生在学习与生活中，与佳习惯永相伴，佳习惯成就学生的一点点进步，成就学生的所有收获，成就学生的美好人生。