北关明德小学高效课堂行动工具1可能性.doc

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1、北关明德小学高效课堂行动工具——五年级数学上册导学案第二课时：可能性有多少主备人：胡芳芳审核人：使用人：使用日期：【学习内容】：人教版小学五年级数学上册第101页内容。【学习目标】：1、通过学习我会用数学的语言描述获胜的可能性。2、通过游戏活动，亲身感受到游戏规则的公平性，学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。（重难点）3、培养公平、公正意识，促进正直人格的形成。◆自主预习：1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色呢？2、商场促销，将奖品放置于1到9号的罐子里，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？

2、3、我的收获：◆探究学习：认真观察阅读课本101页的例2的击鼓传花的图画思考：1、玩过这个游戏吗？击鼓传花的游戏规则是：2、试着猜想：（1）、每一个人得到花的可能性（），每个人得到花的可能性都是（）。（2）、如果每一个人得花的可能性是，男生得花的可能性是多少呢？（3）、男生组和女生组表演节目的可能性各是多少呢？◆当堂检测：1、课本101页做一做。（做在书上）2、课本102页练习二十一123◆课堂评价：自我评价：：学科长评价：老师评价：