足球课脚弓传接球教案.doc

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1、教学设计表学科：体育与健康授课年级：七年级学校：灵武二中教师姓名：杜文海章节名称足球：脚弓传接球计划学时3学习内容分析脚弓传接球是足球运动中最常用的一种技术动作，是足球技术教学中必不可少的环节，只有掌握的此项技术才能开展以后的技术教学。同时学生掌握此项技术后便可以进行简单的足球比赛，以提高学生学习兴趣。学习者分析七年级学生掌握的运动技能十分有限，所以在教学中面对的是初次接触足球运动的孩子，他们对足球有着浓厚的兴趣，教学中要让学生保持这种良好的兴趣。同时该年龄阶段的学生注意力容易分散，教学以教师示范学生模仿为主，减少教师的讲解，增加学生的练习时

2、间。教学目标课程标准：水平四，初步形成锻炼的习惯。知识与技能：掌握脚弓传接球的基本技术动作及要领。过程与方法：发展奔跑能力及提高身体的协调性和灵活性。情感、态度与价值观：提高交往与合作能力，培养勇敢顽强的意志品质。教学重点及解决措施传接球时脚弓要端平，增加原地传接球的无球练习次数。教学难点及解决措施接球时对球的缓冲时机，增加移动中的接球练习次数，采用多种练习方法。教学设计思路1、学习前的动员，脚弓传接球是足球比赛中最常用的技术动作，是踢好足球的前提。2、无球状态下的练习。3、原地传球练习结合接球技术的讲解。4、原地传接球练习。5、简单的行进间

3、传接球练习。6、多种行进间传接球练习。7、有防守的传接球练习。8、进入到简单的比赛，达到初步掌握技术要领。依据的理论1、技能形成规律：分化阶段到泛化阶段到熟练掌握阶段。2、运动训练原则：由易到难的循序渐进原则。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果初步了解脚弓传球技术初步了解脚弓传接球图示分小组阅读传接球图示及动作要领并进行讨论良好进一步提高传接球技术初步掌握脚弓传接球图示分小组讨论并纠正错误动作良好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图准备部分1、课堂常规2、热身：慢跑结合行进间体操。慢跑中

4、完成肩绕环、展髋、正踢腿、侧踢腿、后踢腿。原地完成踝关节的活动。5分钟1、安排见习生2、讲解本课内容及要求3、带领全班完成热身环节1、集合整队，报告人数。2、认真听教师讲解要求。3、跟随教师完成热身环节提高学生课堂注意力和学习兴趣。基本部分1、教师讲解足球运动概况，及学习脚弓传接球的目的和意义。2、学生分小组根据图示自主学习脚弓传接球并尝试练习。3、2分钟5分钟1、教师讲解：人类第一大运动概况，及脚弓传接球是最基础的技术动作。2、指导学生根据图示学习脚弓传接球。3、1、学生认真听教师讲解。2、分成学习小组推选小组长，开始自主学习脚弓传接球技术

5、。学习脚弓传球基本脚型。4、两人一组完成原地传接球练习，两人距离2米。教师讲解接球动作要领。5、前后行进间传接球练习。6、根据课堂所学，小组队员再次讨论技术动作要领，并展示学习成果。7、课课练内容传球接力3分钟5分钟6分钟5分钟6分钟指导学生在无球状态下学习传球脚型。要点:支持脚距离足球一侧一拳，击球脚的脚尖上翘脚弓端平，击球中后部。1、教师组织学生练习，并讲解接球动作要领。要点：脚弓触及球瞬间向后向下缓冲。2、教师讲解练习方法并组织学生练习。方法：两人距离一米左右前后站立，一人向前一人后退中完成传接球6、教师指导学生完成小组讨论，并对学生展

6、示进行点评。7、教师讲解接力方法，并组织学生练习1、听教师讲解，根据要求完成练习20次。2、根据要求分成两人一组完成传接球练习30米两组，在练习中体会技术动作。3、听教师讲解完成行进间传接球练习。再次体会传接球的技术要领。6、在组长带领下讨论技术要点，完成相互间的错误纠正，并推荐好的同学完成展示7、听教师讲解接力方法，积极参与争取荣誉。让学生通过图示完成自主学习，再在教师的指导下由易到难的完成各项练习，达到掌握技术动作要领的目的，并实现先学后教的课程理念。结束部分1、集合点评2、放松活动3、师生再见，课后安排3分钟1、教师点评练习成果和课堂中

7、的不足之处。2、教师示范对下肢的放松动作3、希望同学在课后活动中能巩固提高技术动作1、听教师点评，检查自己错误。2、听教师口令完成放松。3、师生再见课后保持学习兴趣，在活动中自主学习。课堂教学流程图↗兴趣的吸引—教师引导↘课堂常规→引课教师指导学习↘问题的提出—学生自主学习↗↓↙带着问题去学习↖↓结束←讨论提高展示完成多个练习↖教师指导—兴趣的保持↙教学反思本堂课为新授课，学生有着浓厚的兴趣，在课堂中不仅要学习技术动作，更重要的是对学生兴趣的保持，所以在课堂中不能有太多的讲解和批评，让学生多练习，并设计更多的趣味性的练习方法让学生感受到足球的

8、快乐。专家点评