赵焕军比较小数的大小.doc

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1、第七单元小数的初步认识【第二课时】比较小数的大小金凤五小赵焕军修改前：一、教学目标1．学生通过探究进一步理解小数的意义，掌握比较小数大小的方法，增强数感。2．学生通过观察、试验、推理等方法，发现比较两个小数大小的方法，尝试有条理的进行总结。3．在比较小数大小的过程中培养学生有序思考完整表达的能力和习惯。二、教学重点掌握比较小数大小的方法。三、教学难点发现比较小数大小的方法，尝试有条理的总结。四、教学具准备课件、卷尺修改后一、教学目标知识与技能:1.学生通过探究进一步理解小数的意义，掌握比较小数大小的方法，增强数感。2.学生通过观察、试验、推理等方法，发现比较两个小数大小

2、的方法，尝试有条理的进行总结。情感态度与价值观3．在比较小数大小的过程中培养学生有序思考完整表达的能力和习惯。二、教学重点掌握比较小数大小的方法。三、教学难点发现比较小数大小的方法，尝试有条理的总结。四、教学具准备课件、卷尺