提倡合作探究.doc

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1、在合作学习中提高课堂效率让每一个学生积极参与到教学的环节中，让整个课堂灵动起来，是解决大班额高效课堂的有效方法，这就是合作学习法。下面我具体谈一谈：1、合作朗读。有感情的朗读课文是语文课的灵魂所在，大班额课堂上老师指名让每个孩子展示感情朗读是不可能的，可以利用合作的形式，同桌互读互听，小组内互读互听，这样的课堂变少数人的读的课堂为每个学生读的课堂，每个学生都成为学习的主人。     2、合作识字和听写。生字词是语文课的奠基石。在老师教给学生识字方法后，放手让学生在小组内合作交流识字方法，在这过程中，同组的学生会从同伴那儿学到更多的识记方法，增强记忆的效果。同桌一对一地互相听

2、写，读词的学生边读边能发现写词同学的错字，既能帮助同学及时改正，自己又可以加深记忆。    3、合作背诵。语文水平的提高是背诵积累的结果。课堂上让学生合作互听互背，共同提高。4、合作口语交际和复述课文。为了让每个孩子在口语交际课上都有机会交际，先让学生在小组内互相练说，由于在小组内练说，学生都敢说、想说、乐说，实实在在达到了口语交际的目的。对于故事性强的课文，让学生合作复述课文，比教师支离破碎的课文分析，效果更好些。  合作学习法中学生是学习的主人，