《枯叶蝴蝶》课件.ppt

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1、枯叶蝴蝶徐迟枯叶蝴蝶小档案枯叶蝴蝶，又名木叶蝶。一种形似树叶状的蝴蝶，体长约30毫米，翅展不过65毫米。停在枝干上是头向下的，酷似一片下垂的枯叶，足以乱真。在中国，枯叶蝶产于南方省区，四川峨眉山较多。考考你的眼力作者简介徐迟，浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广泛。学习目标★正确、流利、有感情地朗读课文。★联系语境赏析生动而深刻的语言。★领会作者的写作意图，感悟做人道理。预习展示一、我会读（hé）（mán）（liǎn）阖瞒收敛（qiáocuì）（gǎ

2、o）憔悴枯槁二、我知道解释词语1、收敛：2、枯槁：3、行径：（笑容光线等）减弱或消失。（草木）干枯。行为，举动（多指坏的）。1、枯叶蝶为何要伪装自己？伪装的结果怎样？人们为什么要捕捉它？（用原文回答）速读课文整体感悟是为了保护自己逃不脱被捕捉的命运。（直接结果）因此而要绝对地绝灭了。（最终结果）不仅因为它的美丽，更因为它用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。(装假作伪)小组合作、探究1、你觉得枯叶蝶灭绝的原因是什么？它伪装自己而出现的枯槁与憔悴与众蝶不同。（枯叶蝶美丽却又隐藏美丽或“装假作伪”）人类捕捉它谋取私利。2、枯叶蝶张开翅膀是什么颜色的？阖起翅

3、膀是什么颜色的？文章第三段用了什么手法？有什么作用？花纹图案粉墨彩色憔悴干枯枯槁死灰文章第三自然段采用了对比手法，作用是：突出枯叶蝶伪装的巧妙、彻底！解决重、难点找出文章中说明哲理的句子，并谈谈其中蕴含的哲理。我要我的翅膀两面都光彩夺目。“翅膀两面”指人的内心和外在行为，这句话指出做人要表里如一，不但要有外在美，还要有内在美。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。表达了作者对装伪作假者的憎恨和对真善美的追求。（表达的中心）递进突出中心深化主题拓展延伸由枯叶蝴蝶的悲剧你想到了什么？说出来，与同学共同探讨。要美，更要真！没

4、有买卖，就没有杀戮，要保护珍稀动物！不要掩盖住自己的光彩，要打开自己那光彩夺目的翅膀，勇敢地去面对人生，品尝人生中酸甜苦辣。做一个表里如一的人。充分发挥自己的优点，做一个光彩夺目的真实的自己。赠言：课堂检测1.“我要我的翅膀两面都光彩夺目。”这句话运用了什么修辞方法？这句话有什么表达作用？比喻指出做人要表里如一，不但要有外在美，还要有内在美。课堂检测2.枯叶蝶经过伪装仍然逃不脱被捕捉的命运，造成这种结局的两个方面是什么？它伪装自己而出现的枯槁与憔悴与众蝶不同。（枯叶蝶美丽却又隐藏美丽）人类捕捉它谋取私利。作业读完了《枯叶蝴蝶》后，除了领略到了枯

5、叶蝶的美丽，我想每个人还会有一些别的感受。请把你的感受写下来，形成一篇读后感。再见