《曹刿论战》复习课(整理).ppt

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1、中考文言文复习之曹刿论战濮阳市油田一中刘素敏复习目标：1.掌握《左传》有关文学常识。2.识记文中重点词语的意义和用法（课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词）。3.掌握文言文翻译的方法，能准确翻译文句，熟练掌握重点句子的翻译。4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，学习曹刿的爱国精神。5.会运用相关方法，解答课外文言文阅读。根据考点确定复习内容：一、文学常识二、重点字词三、句子翻译四、内容理解《曹刿论战》选自_______，所写的历史上有名的以少胜多、以弱胜强的________。《左传》又称________

2、、________，是我国第一部叙事详细的_____体历史著作，相传为____时期鲁国的史官_____所作。一、文学常识：《左传》长勺之战《左氏春秋》《春秋左氏传》编年春秋左丘明第一关：比一比，谁的基础知识掌握得好（重点字词句）自主复习一：重点字词1、归纳一词多义2、通假字3、整理古今异义4、词类活用①齐师伐我②又何间焉③弗敢专也④弗敢加也⑤小大之狱⑥忠之属也⑦既克⑧再而衰⑨彼竭我盈⑩望其旗靡军队参与独自占有虚夸，以少报多案件类战胜第二次充满，指士气正旺盛倒下自主复习一：背诵重点词语的意思（2分钟）一词多义所以，因此公问其

3、故：故克之：曹刿请见：战则请从：民弗从也：战则请从：故请从缘故，原因请求请允许（我）跟从，跟随服从广故数言欲亡（《陈涉世家》）：特意温故知新：旧的知识（人知从太守游而乐）偶尔又何间焉：时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）：间参与又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）：暗中，悄悄地中间力拉崩倒之声：夹杂通假字小惠未徧:通“遍”，遍及、普遍古今异义词牺牲今：指为正义事业而献出生命狱鄙今：监狱再古：目光短浅（肉食者鄙、先帝不以臣卑鄙）今：粗俗，低下（卑鄙无耻）古：祭祀用的猪、牛、羊等（牺牲玉帛）古：案件（小大之狱）古：第二次（再而

4、衰）今：又一次（再接再厉）词类活用1、公将鼓之（齐人三鼓、一鼓作气）：2、神弗福也：赐福，保佑击鼓自主复习二：句子翻译1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句2、含有重点词的句子。3、体现主题的关键句。4、写景抒情散文中的写景名句翻译原则提示：直译为主，字字落实；删减补充，调整语序。①肉食者谋之，又何间焉？②肉食者鄙，未能远谋。③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译：大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？译：居高官享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，一定对神诚实。口头翻译课文

5、（5分钟）疑难句翻译④小大之狱，虽不能察，必以情。⑤忠之属也。可以一战。战则请从。⑥小惠未徧，民弗从也。⑦小信未孚，神弗福也。译：这是忠于职守的一类事情，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。译：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，一定要根据实情来处理。⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，

6、望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。第二关：试一试，谁的理解概括更全面（课文内容理解）内容理解：复习导引内容概括文章理解人物形象写法特点拓展延伸读课文，思考下列问题：①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？①本

7、文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？齐鲁长勺之战；时间顺序；表现曹刿卓越的政治远见和军事才能。这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋。政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。自学检测④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保

8、佑上（从战前和曹刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。曹刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。写作特点1、本文详写什么，略写什么，