牛郎织女教学案例.doc

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1、《牛郎织女》教学案例一、内容简价《牛郎织女》是一个中国民间故事，本文是故事的前半部分，主要讲了牛郎从童年到成人的痛苦生活经历和织女在天宫没有自由和欢乐的生活境况，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了古代劳动人民对封建恶势力的反抗和对美好生活的追求。二、设计说明教学时主要从三方面入手：先让学生自学，在读中初步感知课文，然后引导学生品读欣赏，进一步探讨把握人物性格和文章思想感情。最后指导学生续编故事，冲破原故事情节束缚，大胆想象，进行再创作。教师要帮助学生和谐主动地发展，在交流合作的快乐气氛中受到教育，

2、进行创造性思维训练。三、教学过程(一)品读欣赏，加深感悟1.让学生找出自己喜欢的语句和段落读一读，说说体会。2.生浏览课文，自己品读，小组交流。3.分组汇报交流。4.读了这个故事你有什么感受？（通过反复品读领悟，使学生从这个故事中了解封建社会善良、纯朴劳动人民所受的压迫，体会人民大众对自由、安乐、幸福的渴望。）(二)打破常规、续编故事1.牛郎织女以后的生活怎样，简单了解下一课内容，让学生说说看法。2.学生展开想象续编故事，牛郎织女以后又经历了哪些磨难，你准备怎样写？3.打破原故事内容限制，小组合作续编故事情节。教师做相应点拨：故事情节设计要新颖，

3、内容丰富，引起人们兴趣。对人物的动作语言、外貌进行揣摩大胆创新，但人物品格和斗争精神不要做太大的改动。4.编好后，分组讲故事，师生共议。（三）布置课后写故事。