学校国培经验介绍.doc

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1、灵武市中北小学2012年国培学习经验介绍2012年中小学教师国培学习研修快要结束了，在为期三个月的集中学习和辅导过程中们我们中北小学结合自身的实际情况提出了“严格学习制度，跟踪检查，学以致用”的管理目标，在校长的亲自指导和落实下，五名培训学员扎实上网交流学习，坚持每天的常规作业和发帖交流，还利用参加灵武市的教师培训机会不断和兄弟学校进行广泛的结对交流，真正开阔了教育理论知识和视野，更新了原有的课程理念，为带动全体教师共同参与网络教研活动，营造教研氛围创造了良好的条件。一、学校要求每个参学教师能够带着责任感、紧迫感认真扎实的学习。提高自身的业务素质是学生家长的期望

2、，每个教师必须要求自己，按时上网参学和完成作业，积极完成学习任务，做到业务工作、教学工作和国培学习同步进行，互相促进。教导主任马青海积极跟踪辅导，根据学校的安排撰写简报和通讯 二、开阔视野，把握农村教学现状，抓好教学课堂。通过学习，我们各个学员都取得了提高素质、转变观念的成效。教师冯林说：“每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。”总之，这次国培，让我校教师感悟良多，收获也多。更重要的是参学教师结合讲座，认真对自己的教学行为多多反思。在每一次反思中找到

3、自己的不足，然后寻求相应的理论，或者请教其他优秀的教师来弥补之。三、参学教师学会了把握和分析教材，落实新的课程理念。小学教材是一个完整的知识体系，在过去，我们学校很多教师对教材的态度是模糊的，不会开发创造性使用教材。通过学习研修，开始结合专家的讲座辅导整体把握教材，从不同的角度去分析。逐步从学生的角度去分析，把自己放在学生的地位，试着用学生的思维去看待教材。只有这样，从学生的认知水平出发，在教学上才不会脱离学生，才能把学生和教材有机结合，从而达到教学效果。总而言之，通过参加这次培训学习，老师们受益匪浅，感触很深。 四、参学教师提高了教学技能。    通过观看大量

4、的课例，教师们学到了很多教学技能，感觉比较突出有（1）不论什么课程，在设计导入新课时要有巧妙的方法。通过导入的问题，激发学生的探究欲望，引导学生逐渐掌握和构建知识。（2）授课过程中衔接的流畅自然，，即增加了学生的兴趣，紧紧抓住了学生，又很自然的过渡（3）在网络研修中，教师深深体会到，农村学校教师更要学会运用多媒体技术，帮助学生突破教学难点。老师学会了将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进。总之通过这次培训，我们学校三名教师的教育观念发生了转变，主动积极倡导探究性学习，扮演好自己的角色，使自己成为学生学习的参与者、指导者、组织者、

5、促进者、合作者。