小组评价制度.doc

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1、沙滘初级中学八年级开展小组合作学习之小组评价机制细则为深入推进我校八年级的小组合作学习，更好地鼓励每位同学积极参与到快乐的小组合作学习中，并让组内、各小组间形成良性的竞争和约束，特制定如下小组评价机制。评价主要有三个依据：一是科任老师评价，二是测验考试成绩评定，三是班主任总体评价。一、科任老师评价方面。主要是在上课的过程中，采用奖励“星”的办法进行记录，每个科任老师在上课过程中，最多可以奖励表现最突出的三个小组，分别发放一颗“星”；如果整节课下来，每个小组的学习都达不到科任老师的预期目标，可以都不奖励，一节课发放的“

2、星”数目为零，以此凸显在小组合作学习过程中，小组获取老师星级评价的荣誉价值。（每节课的“星”粘贴在课室后）二、测验考试成绩方面。本学期，我们八年级对傍晚修的学习作出新安排。每周的星期一进行自习不变，下午5：20放学；星期五的傍晚修为班主任主持班级总结或年级进行总结，5：00左右放学；而星期二到星期四的傍晚修则安排如下：从第三周开始，逢单周的星期二测验英语，星期三测验政治，星期四测验历史；逢双周的星期二测验语文，星期三测验物理，星期四测验数学。两个星期完成一轮中考科目的测试，测试时间为45分钟，5：30放学。有测试的当

3、天下午在第七节课下课后，马上按班主任的编排将桌子摆成七列，以使考试能按要求时间有序进行。在每考完一科后，老师都将进行认真细致的批改，(流水作业,监考老师统一到级长处领取试卷,考完后统一装订,备课组长必须在考前一天分好试卷放到级长处)并在考完试的下周三前完成成绩的录入以及四率一分的统计，进行年级排名,报罗主任,余校长,级长.三、班主任总体评价方面。班主任在对各小组的评价过程中，实行小组连坐制。此项对小组的评价将与学生会检查、宿舍检查、年级检查、学校检查等挂钩。如果组内有组员被年级甚至学校公开批评或处分等严重违纪的，一票

4、否决，取消该小组在当月的优秀小组评比资格。除了常规纪律的评价方面，还应结合每周、每月的测验考试成绩等，与各科任老师协商进行评价，以各组的考试平均分进行衡量，具体操作由各班的班主任把握。综合以上三项的标准，年级与学校每四周举行一次年级总结会，对每班的三个优秀小组、三个优秀小组长进行表彰奖励，表现特别突出的班级或个人，年级将酌情进行奖励；与此同时，也将对全年级同学进行常规教育。以上具体解释权归级组所有。