冀教版七年级上册Unit+1导学案(无答案).doc

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1、师生共用“学教练”案(七)年级(英语)科(上)册编写人()定稿人()审核人()编号()姓名(张虎)班级()七七课题:Lesson1:Hello!课型:新授课   学习目标: 1、掌握日常简单的自我介绍,问候。2、be动词的用法。学习重点: 1、学会自我介绍以及简单的问候语。学习难点:1、自我介绍和问候2、学会运用befrom课时  :第1、2课时学教过程:一.自主预习,认真准备:1我是_________2我来自中国_______________3我也来自加拿大____________4.来自于_______________5.我的名字

2、是__________6.我很好_____________7.见到你很高兴_____________二.预习交流、完成情况检查、教师点拨三、探究新知,要点练习A.情景选择①.当你向别人打招呼时你应该说:A.HelloB.What’syourname?C.MynameisDanny.D.What’shername?②.上午课间,你看见了你的好朋友王明,应该说:A.MynameisLiMing.B.Hello,WangMingC.What’syourname?D.HernameisLiuMing③.向别人介绍自己时应该说;A.Hello!

3、MynameisLiLyB.Hello!HernameisLilyC.Hi!YournameisLyLyB.疯狂口语:让学生分组操练自我介绍及问候语C.学习be动词的用法口诀:I用am,you用are.Is跟着he,sheit,单数用is,复数用are.D.达标测评:用be动词is,amare填空①Hi,MynameWangMei.②IDanny③Sheastudent.④Whatyourname⑤Howyou?⑥Itadog.本课情景交际用语盘点:1.What’syourname?的答语______________2.向对方打招呼时

4、说:_________________3.Howareyou?答语:______________4.Nicetomeetyou.答语:______________四.拓展练习..讨论一:MynameisTom(就划线部分提问)__________________.要点归类:_________________________________________________________讨论二:用befrom造句,如:I’mfromCanada要点归类:__________________________________________

5、_______________五.当堂练习.检测固学翻译下面的话1.你好,我叫张晓红。来自中国。你叫什么名字?______________________________2.你好吗?我很好,你呢?______________________________3.见到你很高兴!______________________________见到你我也很高兴就!______________________________4.我来自中国。你叫什么名字?______________________________5.小组用英语练习如何简单的自我介绍

6、和问候。六.课后记:______________________________________________________________.课题:Lesson2:Teacherandstudents课型:新授课学习目标:1、通过英标能够熟读识记本课单词。2、会用Thisis…句型。3、掌握含系动词be的一般疑问句。学习重点:1、句型:Thisis句型的用法。2、本课中的短语Goodmorning,ClassFive,overthere,hername,homeroomteacher(指导老师)学习难点:1.含有系动词的句型如陈述

7、句,疑问句.2.熟读并背诵本课对话。课时  :第3、4课时学教过程:一.复习巩固:复习上节的自我介绍及问候,并总结be动词的用法。二.自主预习,认真准备:1.用所给词的适当形式填空。fivefouroverstudentclassmate①.Ourteacheris_____there.②.Twoandtwois________.③.WeareinClass_________.④.Tomisagood______.⑤.I’minClass1.HeisinClass1,too.Heismy_____.2.查找归纳人称代词和物主代词三、预

8、习交流、教师点拨。四、探究新知,要点练习1.学习Thisis....句型①.Thisismyfriend.翻译:②、学习含有系动词的句子如:Sheisastudent.学习如何变疑问句,否定句要点归类:_________

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