跨越时空的对话.ppt

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1、小学作文教学跨越时空的对话资中县重龙镇中心学校邹巍“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。　　陶罐谦虚地回答:“不敢，铁罐兄弟。”　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。陶罐谦虚地回答:“不敢，铁罐兄弟。”　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着

2、更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。陶罐谦虚地回答:“不敢，铁罐兄弟。”　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和

3、我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”写对话的方法：（1）说一次话，分一个自然段。（2）提示语可以放在说的话前，可以在说的话中间，也可以在说的话后面。（3）提示语在前时，它后面打冒号;提示语在中间时，它后面打逗号；提示语在后面时，它后面打句号。妈妈着急地问：“还痛吗？”“不痛，”我故作轻松，“一点都不痛了。”请以《跨越时空的对话》为题,写一段你与蔡桓公的对话。要求：1.注意分段。2.注意提示语。3.写清对话内容。