《C语言程序设计》综合实习报告.doc

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1、《C语言程序设计》综合实习报告学号姓名石险峰班级计114指导教师陈学进安徽工业大学计算机学院2012年6月课题一：根据条件进行学生成绩排名一、目的1.熟悉变量、数组定义、使用、输入、输出等基本操作2.进行选择、循环结构程序设计练习3.掌握冒泡法排序的算法4.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式4.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，TurboC2.0或WinTC或VisualC++等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1.在函数中进行10个学生成

2、绩从高到低排名sort(inta[10])2.改进第一步的函数为sort(inta[],intn)，进行n个学生成绩从高到低排名,3.改进第二步的函数为sort(inta[],intn,charstyle),将n个学生成绩从高到低排名,排名方式根据sort()函数的style参数进行，如style为‘a’按升序排，style为’d’按降序排。（a：ascending升，d:descending降）四．程序流程图、算法及运行结果Inputfor(i=0;i

3、0;ia[j+1])交换两者否则，不交换否则，不交换开始定义input函数，建输入模块定义sort函数，利用冒泡法排序在冒泡排序的前面加上if句判断如果是d，递减排列反之递加排列建output函数输出排列后的分数在main函数中调用上述的函数结束#include"stdio.h"#include"conio.h"voidinput(intscore[

4、],intn){inti;for(i=0;iscore[j]){t=score[

5、i];score[i]=score[j];score[j]=t;}}}}main(){intscore[81],i,n;charstyle;scanf("%d",&n);printf("pleaseinputdata:");input(score,n);getchar();printf("pleaseinputaord:");scanf("%c",&style);sort(score,n,style);for(i=0;i

6、办法。知识点：1对函数的应用要熟练2对数组的应用要熟练3对排序的冒泡法懂得利用与运用难点：1函数之间的调用及返回需谨慎2对输入值的判断进行不同函数的调用解决方法：注意形参与实参的对应，注意返回值的利用六、编程小结或体会。体会：现在的程序已经不仅仅满足与制作程序了，还需要我们去构建程序的模块，以及一些菜单的制作有时也是需要的。课题二：根据条件进行学生成绩排名一、目的1．熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用.2．熟悉指针和链表使用.二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，TurboC2.0或WinTC或V

7、isualC++等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1．定义一个链表存放10个学生的学号、姓名、成绩，从键盘输入数据。2．将链表的内容输出到屏幕上3．按学号进行查找、插入、删除4．将链表的内容输出到文件cx.txt四、程序流程图、算法及运行结果开始利用malloc和结构体、指针，构建链表，这是creat模块构建print模块，其作用是输出链表建search模块，利用while循环，循环条件为h->num!=NULL建insert模块，输入要插入的对象m，定义p=h，p=p->nextP!=NULL(m->num>q->

8、num)&&(m->numnum)Yq->next=m;m->next=p;break;q=q->next;p=p->next;m->num>q->numq->next=m;m->next=NULL;构建delete模块，while(p->next!=q)p=p->next;p->next=q->next;M