《C语言程序设计》实习报告.doc

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1、重庆城市管理职业学院《C语言程序设计》实习报告班级软件A1501专业软件技术学号学生姓名指导教师评定成绩信息工程学院　2016年06月21日题目：给小学生出加法考试题编写一个程序，给学生出一道加法运算题，然后判断学生输入的答案对错与否，按下列要求以循序渐进的方式编程。程序1通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Notcorrect!Tryagain!”，程序结束。程序2通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not

2、correct!Tryagain!”，直到做对为止。程序3通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则提示重做，显示“Notcorrect!Tryagain!”，最多给三次机会，如果三次仍未做对，则显示“Notcorrect!Youhavetriedthreetimes!Testover!”，程序结束。程序4连续做10道题，通过计算机随机产生两个1～10之间的加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Notcorrect!”，不给机会重做，

3、10道题做完后，按每题10分统计总得分，然后打印出总分和做错的题数。程序5通过计算机随机产生10道四则运算题，两个操作数为1～10之间的随机数，运算类型为随机产生的加、减、乘、整除中的任意一种，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Notcorrect!”，不给机会重做，10道题做完后，按每题10分统计总得分，然后打印出总分和做错题数。实习目的：1、进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力。2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。4、学会调试一个较长程序的基

4、本方法。5、学会利用流程图或N-S图表示算法。6、掌握书写程设计开发文档的能力（书写实习报告）。实习要求：项目要求作品(1)有数据的输入和输出。(2)源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。(3)各个题目的详细要求见前面的实习任务。(4)学生作品要存档实习报告(1)包括：题目、实习目的、实习要求、系统分析、数据结构设计及用法说明、程序结构（画流程图）、各模块的功能、源程序、测试结果（包括输入数据和输出结果）、实习总结、参考文献等。(2)用A4纸打印，采用统—格式的封面。(1)系统分析：将系统计算的值与答案相比较，相等则输

5、出‘right’,不相等则输出‘Nocorrect!Tryagain!’。程序结构（画流程图）：源程序：#include"stdio.h"voidmain(){inta;/*定义变量*/printf("计算1+1=？");/*打印题目*/printf("请输入结果");scanf("%d",&a);/*取值*/if(a==2)/*判断*/printf("Right!");/*输出结果*/elseprintf("Nocorrect!Tryagain!");/*输出结果*/}测试结果（包括输入数据和输出结果

6、）：(2)系统分析：在（1）小题基础上用while循环实现直到做对为止。程序结构（画流程图）：源程序/*Note:YourchoiceisCIDE*/#include"stdio.h"voidmain(){inta;/*定义变量*/printf("计算1+1=？");/*打印题目*/printf("请输入结果");scanf("%d",&a);/*取值*/while(a!=2)/*循环判断*/{printf("notright!");/*输出结果*/scanf("%d",&a);}printf("right

7、!");/*输出结果*/}测试结果（包括输入数据和输出结果）：(3)系统分析：在（2）小题基础上加上for的3次循环实现该功能。程序结构（画流程图）：源程序/*Note:YourchoiceisCIDE*/#include"stdio.h"voidmain(){inta,i;/*定义变量*/printf("计算1+1=？");/*打印题目*/printf("请输入结果");for(i=1;i<=3;i++)/*for循环判断*/{scanf("%d",&a);/*取值*/if(a==2){printf("rig

8、ht");/*输出结果*/break;}else{if(i!=3)printf("tryagain!");/*输出结果*/elseprintf("timesout!");/*输出结果*/}}}测试结果（包括输入数据和输出结果）：(4)系统分析：在（3）小题基础上加上产生随机数机制即可。程序结构（画流程图）：源程序/*N