XXX大学环境工程专业培养方案.doc

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1、环境工程专业培养方案专业负责人:XXX分管院长:XXXX院学术委员会主任:XXXX一、修业年限及授予学位名称学制4年,最低毕业学分170,允许学习年限为3-6年。授予工学学士学位。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的人文社会科学素养和自然科学知识,掌握环境工程基本理论、基本技术,具备环境工程师的基本能力,能从事环境工程勘察设计、环境污染设施运营管理、环境工程项目咨询与策划、环境科学实验研究、环境监测与评价、环境规划与管理等的高级工程技术人才。三、培养规格及要求本专业学生主要学习工程制图、工程力学、电工电子技术、流体力学、微生物学、环境

2、监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理及资源化、物理性污染控制工程的基本理论和基本技术,受到环境工程师的基本训练,掌握运用现代理论和先进科技手段,进行环境保护工作及解决其他环境工程问题的基本能力,并具有工程设计、施工管理和科学研究的基本能力。毕业生应达到以下几方面的要求:掌握环境工程的基本理论和技术;掌握水污染环境控制、大气污染控制、固体废物处理与资源化、物理性污染控制的设计与施工方法;掌握环境监测、环境影响评价、环境规划与环境管理方面的理论和方法;具有先进的生产组织和技术管理基本能力,以及新工艺、新技术的研究和开发基本能力;熟悉国家有关环境保护方面的基本方针、政策和

3、法规;了解世界环境科学与工程的发展前沿和动态;掌握一门外语,具有阅读、翻译本专业外文文献和科技外语写作的基本能力;掌握计算机基本技术,具有利用计算机进行环境工程设计、工程管理、文本编辑和相关软件应用等能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有利用各种媒体搜集和整理环境科学与工程科技信息的能力。四、主干学科与专业主干课程主干学科:环境科学与工程专业主干课程:流体力学与流体机械、环境工程原理、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、物理性污染控制、电工电子技术、VF数据库设计。五、学位课程综合外语、高等数学、VF数据库设计、流体力学与流体机械

4、、环境工程原理、环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程生产实习。六、学分分配类别公共基础学科基础专业合计 其中选修其中实践必修选修小计必修选修小计必修选修小计理论课程学分70168615.5015.519.51837.51393412.5集中实践学分5160002502531131学分合计75179215.5015.544.51862.51703543.5比例%44.110.054.19.109.126.210.636.810020.525.6七、专业教学计划课程类别课程性质序号课程编号课程名称总学分总学时理论学时实践学时开课学期学位课辅修公共基础必修

5、1思想道德修养与法律基础3484822中国近现代史纲要2323213毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4646444马克思主义基本原理3484835形势与政策10.58816形势与政策20.58827形势与政策30.58838形势与政策40.58849综合外语A146464110综合外语A234848211综合外语A334848312综合外语A4232324★13体育112828114体育212828215体育312828316体育412828417体育达标10.588518体育达标20.588719高等数学B169696120高等数学B2464642★21概率论与数理统计B

6、34848422线性代数B23232323大学物理A146464224大学物理A246464325无机及分析化学B4.5724824126有机化学C4.5724824227物理化学C4644816328VF数据库设计348483★小计70选修29外语组14645-630计算机基础组2232131信息技术组3116332艺术组4116233体育组5116534管理科学组6232635科学与人文素质10-205802-7小计16合计86学科基础必修1工程力学B3484832电工电子技术C3484084★3流体力学与流体机械B3484844工程制图B464642★5环境工程微生物学2.5

7、403284☆小计15.5合计15.5专业必修1环境工程专业导论10.58812环境工程专业导论20.58823环境监测2.5403284★☆4环境工程原理2.5403285★5水污染控制工程4.57256165★☆6大气污染控制工程3.55640165☆7固体废物处理与处置3484086☆8物理性污染控制2.540406☆小计19.59环境影响评价2.540407☆10给排水工程2.540405☆11环境工程专业外语23232612环境统计学232324☆13污水处

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