uml课程设计报告――网站.doc

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1、《UML课程设计》报告题目——文章浏览网站学号：姓名：李亚南指导老师:时间：2011年7月15日一、需求分析31、功能概述32、用例图4二、概要设计41、活动图52、顺序图6三、详细设计111、类图112、状态图12四、实现说明131、浏览文章功能132、添加文章功能15五、总结19一、需求分析1、功能概述本网站是一个养生之道交流网站，读者进入网站后可以浏览网站的内容，读者可以进行留言。管理员登录后可以对网站进行管理。具体功能说明如下：1）前台主要功能包括：A读者通过链接浏览站内文章。B读者注册后成为本站的会员。C读者以会员身份登录D读者修改个人信息

2、E读者通过留言发帖的方式与其他读者进行沟通2）后台主要功能包括：A管理员作为特殊的会员登录B管理员管理对用户进行管理：查看，删除C管理员对站内留言的管理：查看，删除D管理员对网站的文章进行管理：查看，添加，删除。2、用例图二、概要设计1、活动图活动guanli的子活动图：说明：2、顺序图为以下用例添加顺序图：1）登录；2）浏览：3）留言：4）留言管理：5）文章管理：6）用户管理：7）修改信息：8）搜索：9）注册：10）注销：三、详细设计1、类图1）为网站用户建模2）为实现网站功能的类建模：2、状态图说明：对于reader、huiyuan、admin三

3、者的状态转换图四、实现说明1、浏览文章功能进入网站主页：点击“文章”，链接后，进入目录页：可通过单击选择页码，也可通过搜索框搜索所需要的内容，在搜索框中输入“O”，跳转到搜索结果页：选择所要阅读的文章标题，如“OOSE方法”，单击后可跳转到阅读页：点击“留言板”链接可以浏览留言板的内容：登录的用户，可以对留言进行回复，也可以点击图片“有话要说”进行留言，若是没有登录，点击留言后会自动跳转到登录页面，若是没有注册的用户可以通过登录页面的链接进行注册，注册后可以修改登录名和密码。下面是以用户“1”登录后进入主页的截图，上方有对用户的问候语：点击留言板，并

4、选择第一条留言进行回复：提交后：2、添加文章功能对于管理员登录，导航菜单中出现“管理网站”选项：点击“管理网站”链接进入管理页面：点击“用户管理”，可以删除用户：点击“留言管理”，可以删除留言：点击“文章管理”，可以对文章进行“添加”、“删除”、“编辑”：点击“添加”，进入添加文章页面：提交后，添加到文章目录中：点击“编辑”，进入编辑页面：点击“删除”，弹出“确定删除”对话框，确定后可以删除文章：五、总结