给我一个支点,我可以撬动整个地球。.doc

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1、撬起地球的东西——杠杆“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”——阿基米德一、杠杆1．定义：在力的作用下能绕一固定点转动的硬棒2．认识生活中的杠杆二、认识杠杆的几个概念1．杠杆的五要素支点杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力使杠杆转动的力，用F1表示。动力臂从支点到动力作用线的距离，用L1表示。5阻力阻碍杠杆转动的力，用F2表示。阻力臂从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。【例1】画出各力和力臂画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂【例2】下列关于杠杆的说法中，正确的是()A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点C．动力臂就是支点到动力作用点的距离D．杠

2、杆的长度等于动力臂和阻力臂之和E．有力作用在杠杆上，但力臂可能为零【例3】O为支点，力臂最长的力是()A．F1　　B．F2　C．F3　　D．F4三、探究杠杆的平衡条件5实验设计器材：杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台测量的物理量：力力臂讨论：A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。讨论：在实验前，是否也要调节杠杆在水平位置平衡？为什么？实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。实验步骤：1．调节杠杆在水平位置平衡。2．在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在

3、竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3．改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。5杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2【例4】【例5】请对下列器具应用的杠杆进行分类：课堂练习：【例1】如图，手持弹簧秤竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态，弹簧秤的示数是6牛，OA＝60厘米，AB＝20厘米，则物体重()A．2牛B．4.5牛C．8牛D．18牛5【例2】如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO＝BO，杠杆自身重力不计。则()A．GA＝GB　B．GA＜GBC．GA＞GB　D．

4、无法判断【例3】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F()A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小【例4】如图所示，要把石块撬起，所施加的四个力中最小的力是？【例5】一轻质杠杆的B处挂一重为10N物体，A端栓一细绳固定在天花板上，使其在水平位置平衡，绳与杆的夹角为30°，OA长为2m，OB∶OA＝1∶4，此时绳的拉力大小为N。5