环境生态学考试资料.doc

《环境生态学考试资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、环境因子：生物有机体以外的所有环境要素，环境基本成分。富营养化：由于直接向湖泊排污或农用化肥随地表径流输入湖中，使很多以硅藻和绿藻占优势的湖泊转变成以蓝绿藻占优势的湖泊，这个过程叫富营养化。生物放大：又叫食物链的富集作用，在生物体内有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内残留浓度不断升高的现象。贝格曼规律：恒温动物在比较寒冷的气候区，身体体积比较大；在比较暖和的气候区，身体体积比较小。阿伦规律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势。动态生命表：根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动

2、态过程而获得数据编制的生命表。次生演替：开始于次生裸地（如森林砍伐代迹地、弃耕地）上的群落演替。原生演替：开始于原生裸地或原生荒原的群落演替。协同进化：一个物种的某一特性由于回应另一物种的某一特性而进化，而后者的该特性也同样由于回应前者的特性而进化。环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。生态幅：每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围

3、，这个范围的大小称为生态幅。重要值：用来表示某个物种在群落中的地位和作用的综合数量指标。岛屿效应：岛屿面积越大容纳生物种数量越多的效应。生态学零度：植物能够进行生长发育的最低临界温度。静态生命表：根据某个种群在特定时间内的年龄结构而编制的生命表。生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步的扩展，这个现象就叫生态入侵。食物链：由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。生态平衡：一个地区的生物与环境经过长期的相互作用，在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以

4、及相应的功能，此种状态即稳定态。十分之一定律：食物链结构中，营养级之间的能量转化效率大致为十分之一，其余的十分之九由于消费者采食时的选择性浪费，以及呼吸和排泄等而被消耗掉，这就是十分之一定律，也叫能量利用的百分之十定律。环境生态学：是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统修复、重建和保育对策的科学，即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。物候：生物长期适应于温度的季节性变化，形成与此相适应的生物发育节律。温周期：温度有日变化，除了赤道地

5、区以外，还有季节变化，植物对这两种节律性的变化反应敏感，并已适应，在这样的温度变化下才能正常生长发育。限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种环境因子的综合作用，其中必有一种或几种因子是限制其生存和繁殖的关键性因子，称为限制因子。耐受性定律：生物不仅受环境因子最低量的限制，而且也受环境因子最高量的限制。环境容纳量：物种在特定环境中的平均密度。生态入侵：某种外来生物进入新分布区成功定居，并得到迅速扩展蔓延的现象。竞争排斥原理：即在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、并且具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起。优势种：对

6、群落其他种有很大影响而本身受其他种的影响最小的物种。生态监测：利用生命系统各层次对自然或人为干扰引起环境变化的反应来监测与评价环境质量的一套方法和技术体系，是环境质量监测体系的重要组成部分。生态系统服务：又称生态系统公益，是指生态系统为人类社会的生产、消费、流通、还原和调控活动提供的有形或无形的自然产品、环境资源和生态损益的能力。生态平衡：是指生态系统通过发育和调节所达到的一种动态的稳定状况，包括结构上、功能上的稳定和能量输出、输入上的稳定。生态危机：是指由于人类盲目活动而导致局部地区甚至整个生物圈结构和功能的失衡，从而威

7、胁到人类生存的灾变。流通率：是指物质或能量在单位时间、单位面积（或单位体积）内的转移量。生态系统：一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。边缘效应：在生态过渡带中生物种类和种群密度有增多的趋势，在群落边缘的生物个体因得到更多的光照等资源而生长特别旺盛或因生境异质性的提高而使物种数量增加的现象。群落演替：在一定地段上，群落由一个类型转变为另一个类型的有顺序的演变过程。性比：种群中雄性个体和雌性个体的数目比例。出生率：泛指任何生物产生新个体的能力

8、。年龄结构：不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或两者的共同作用下）发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统的结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。有效积温：在生长发育过程中，需从环境中摄取