四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc

四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc

ID:56267567

大小:415.00 KB

页数:4页

时间:2020-06-04

四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc_第1页
四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc_第2页
四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc_第3页
四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc_第4页
资源描述:

《四川省什邡中学2011-2012高一数学第二学期第一次月考 文(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、什邡中学高2011级第二学期第一次月考数学试卷(文)(满分:150分时间:120分钟)命题人:郑森审题人:熊帮清一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.已知平面向量,则向量()A.(─1,2)B.(─2,1)C.(─1,0)D.(─2,─1)2.在△ABC中,分别是角A,B,C的对边,若,则角A=()A.B.C.D.3.若向量,且,则实数m的值为()A.B.C.2D.64.在△ABC中,若,则b=()A.B.C.D.5.等差数列的前n项和为Sn,若=2,=10,则=()A.12B.18C.42D.246.在等

2、差数列中,,则的值为()A.9B.11C.13D.157.若向量,且∥,则=()A.2B.4C.D.58.已知向量,,要得到函数的图象,只需将f(x)的图象()A.向左平移个单位B.向左平移个单位-4-用心爱心专心C.向右平移个单位D.向右平移个单位9.已知各项均为正数的等比数列中,,则等于()A.B.C.6D.710.已知△ABC为直角三角形,如果将△ABC的三边都增加同样的长度,得到△A’B’C’那么△A’B’C’的形状为()A.由增长的长度决定B.锐角三角形C.钝角三角形D.直角三角形11.《莱因德纸草书》(RhindPapyrus)是世界上最古老的数学著作之一。书中有一

3、道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,问最小1份为()A.B.C.D.12.在等差数列中,,从第10项开始比1大,则公差d的取值范围是()A.B.C.D.-4-用心爱心专心二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。把答案填在题中横线上。)13.在等差数列中,已知,则数列的前9项和=________。14.已知数列的前n项和,则=________。15.设,且则与的夹角是________。16.下列命题中,正确的序号是________;①在△ABC中,若则此三角形有两解;②已知△ABC中,则;③已知等比数列的前

4、n项和为,则成等比数列;④等差数列中,,则前n项和为取最大值时,n=5或n=6;⑤若向量∥,∥,则∥三、解答题(本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)已知向量=(1,1),=(─1,2),且向量满足∥(),()⊥(1)求向量的坐标;(2)求向量与的夹角的余弦值;(3)若,(m,n∈R),求m,n的值。18.(本小题满分12分)已知等差数列中,(1)求数列的通项公式;(2)若数列的前k项和,求k的值。-4-用心爱心专心19.(本小题满分12分)在△ABC中,A=,c=5,=7.(1)求b及△ABC的面积;(2)求cos(A─C

5、)的值。20.(本小题满分12分)如图所示,为了测量河对岸两个建筑物C、D之间的距离,在河岸这边取点A、B,测得,设A、B、C、D在同一平面内,求C、D之间的距离。ABCD21.(本小题满分12分)已知为等差数列,,公差为d,且d≠0,,,成等比数列(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列前n项和22.(本小题满分14分)数列中,,且,设.(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的通项公式;(3)设,求数列的前n项和。-4-用心爱心专心

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。