谈谈现阶段教育城域网建设方案.doc

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1、谈谈现阶段教育城域网建设方案河北承德市双桥区教育局　　郝祥凯　　（邮编：067000）摘　要：教育信息化是教育改革的强大动力，对提高基础教育水平,推进教育信息化是教育发展的必然选择。面对经济全球化、市场化程度的提高，以及产业结构优化、高新技术产业化、网络技术发展和信息化、城市化的发展，必须通过教育信息化拉动教育现代化，实现教育的可持续发展。本文从理论出发，介绍了当前教育城域网现状及发展愿景，当前教育城域网建设中所应用的较为典型的技术方案，以期为广大教育信息化工作者提供一点借鉴。关键词：教育城域网设计原则总案设计一．教育信息化建设的总体愿景教育信息化已成为推动教育改革的强

2、大动力，对于提高基础教育水平,全面提高全民族科学素养和劳动者素质有着重要的现实意义，大力推进教育信息化是教育实现"超越"发展的必然选择。面对21世纪经济全球化、市场化程度的提高，以及产业结构优化、高新技术产业化、网络技术发展和信息化、城市化的发展，必须通过教育信息化拉动教育现代化，实现教育的可持续发展，促进教育发展的新“跨越”。《教育信息化十年发展规划》中指出，提高教育管理公共服务质量与水平，利用信息技术创新教育管理公共服务模式，建立国家教育管理公共服务平台和配套服务机制，为社会公众提供技术丰富的公共教育信息；建立优质数字教育资源和共建共享环境，建立教育信息化产业发展机

3、制，营造开放灵活的合作环境；以促进教育公平为重点，提高教育质量为核心，开展教育信息化建设与应用试点等。在2012年9月“全国教育信息化工作电视电话会议”上，教育部副部长杜占元提出“三通两平台”的建设，两个平台，即教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台；三通，即宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通，实现“校校有平台，人人有空间”的格局，探索教育改革，实现教育的飞越。因此，应该充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用数字化教育基础设施。加快信息技术普及及应用，加快学校管理信息化进程，创新网络教学模式，不断提高教

4、育现代化水平。进一步加快教育信息化基础建设，提高其总体效益。加快网络中心的建设，实现高带宽、高速率、高稳定性、高可靠性和安全性，提高网络水平，并延伸到学生宿舍满足学生通过网络自主学习的需要。统一管理标准和规划信息资源，加强教育信息资源建设，实现资源的共建、共享。尽快建立以国家紧缺人才培训课程资源为重点，涵盖各类院校及培训机构，为广大农村学校、成人学校和培训机构开展学历教育、职业资格证书培训、实现全国互联互通，资源共享。二．教育城域网的设计原则1.统一规划，分步实施坚持高标准高起点的统筹规划，根据需求分阶段组织实施，在发展中不断提高完善，避免重复投资和盲目建设。2.需求主

5、导，项目推进以重点应用领域作为突破口，以信息技术与学科的整合为重点，以应用为抓手，切实解决教育系统中信息技术应用水平的提升等问题。3.共建共享，安全高效充分利用现有资源基础，力求统一各类业务接口和技术标准，加强整合和互联互通。在保证应用先进性的同时，采用安全可靠成熟的技术，建设一整套的安全保障体系。4.应用至上，持续发展一切建设，都是以满足教育应用上的需求为前提，以实现教育水平的提高为根本目的。同时，本着长远规划，合理布局，优化结构的思路，实现平台建设的可持续发展。三．教育城域网的总体规划根据目前教育信息化现状，并结合项目实施经验，提出城域网综合应用平台的规划，通过建设

6、统一标准的基础管理平台，将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保存在基础数据中心，在基础管理平台基础上，按照统一标准建设各类教育信息化应用，实现标准化、规范化的统一数据管理，便于各级部门进行数据管理和统计分析。建设项目融合云计算理念进行架构设计，主要分为基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层：（1）基础设施层：包括网络基础设施、软硬件基础设备等。（2）平台服务层：建立以教育局为中心的全市数据中心，通过数据整合与共享实现县、校各级教育机构的数据交换，并实现与上级平台的数据交换，形成包括组织机构信息、教职员工信息、学生信息的教育基

7、础信息库及教育教学资源库。（3）软件服务层：建立一系列教育办公、教育管理、教育教学、教育互动、教育服务等各种信息化服务。（4）客户端服务层：为各类用户提供教育信息服务的统一门户、总入口。 四．教育信息化存在的困难由于教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署，采取的是分散建设方式，各单位重复建设资源和系统，不仅降低了信息化资金的使用效益，而且形成“信息孤岛”，各系统间数据重叠，不利于资源共享，信息化建设效益亟待提高，网络管理和维护成本高，数据报送过程缓慢繁琐，且极易造成数据丢失、系统报错等现象，统计数据不准确，致使已有软硬件设施并未能充分发挥其