请求权基础：法学方法与民法发展.doc

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2、老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目是“请求权基础：法学方法与民法发展”请求权基础：法学方法与民法发展陈小君教授：我今天比较激动，不多说半句话。我今天只说两句话，第一句是欢迎王老师再次来到我的大学；第二句就是把接下来的时间留给王老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目

3、是“请求权基础：法学方法与民法发展”请求权基础：法学方法与民法发展陈小君教授：我今天比较激动，不多说半句话。我今天只说两句话，第一句是欢迎王老师再次来到我的大学；第二句就是把接下来的时间留给王老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目是“请求权基础：法学方法与民法发展”请求权基础：法学方法与民法发展陈小君教授：我今天比较激动，不多说半句话。我今天只说两句话，第一句是欢迎王老师再次来到我的

4、大学；第二句就是把接下来的时间留给王老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目是“请求权基础：法学方法与民法发展”请求权基础：法学方法与民法发展陈小君教授：我今天比较激动，不多说半句话。我今天只说两句话，第一句是欢迎王老师再次来到我的大学；第二句就是把接下来的时间留给王老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，

5、非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目是“请求权基础：法学方法与民法发展”请求权基础：法学方法与民法发展陈小君教授：我今天比较激动，不多说半句话。我今天只说两句话，第一句是欢迎王老师再次来到我的大学；第二句就是把接下来的时间留给王老师以及在座的老师和同学们，谢谢大家。接下来让王老师为我们做讲座。　　王泽鉴教授：时隔十年能够再度来访，再见老师、同学，非常荣幸。长话短说，我今天要讲的题目是“请求权基础：法学方法与民法发展”。在开讲之前，我想讲几件这几天遇到的事情。一个就是我今天去张红老师的课堂上听同学们作

6、报告，感触很多，大陆民法的发展，由理论到实务，由学理讲述到案例的研究，我觉得这是一个重大的进步，但是在研究的方法上仍然有深化的余地。今天讲的是案例研究，这个案例研究跟实例研习是不一样的，希望有助于教学与研究。第二是我在上海高院的时候，高院一个副院长跟我说，他在我的一本书上看到这样一句话，他一直记在心里，我说在解释适用法律时，一定要用民法第某条后段的类推适用，他说直到今天才体会到依法律实现正义一定要落实到法律解释适用的层次。今天我听同学报告，我对有些法条不是很熟悉，我就找旁边的同学借法条书，他说没有带

7、来，我就感到非常的诧异。在台湾，法科生上课必带小的六法全书，如果我现在问你几个法律条文，你知道吗？比如说宪法第38条、37条；合同法第6条；侵权法112条；物权法245条或者侵权法22条，你能够知道这些条文吗，你知道这些条文的内容吗，你知道这些条文在解释适用上遇到的困难吗？脱离了法条就不能适用法律，就不能以法律实现正义。第三个就是我在北京的时候，一位高院的法官来看我，跟我讨论问题，从他的包里面拿出一本小的法律全书，问这个适用这一条还是那一条，是适用前段还是后段，是解释这个概念还是等等问题，我就非常感

8、动，学习法律能够落实到这个程度。她说最高法院法官学院邀请德国教授来讲课，讲的内容就是“请求权基础在法律解释上的运用”，希望能够提升大陆法院在判决论证上的风格。最后一件小事就是，我今年去德国访学，在柏林大学及慕尼黑大学，我每次去国外的时候都会邀请大陆和台湾的同学一起吃饭或者喝咖啡，他们都说在大陆的教学和德国的教学不是很联系得上，他说带《民法思维：请求权基础》这本书，能够让我们在德国学习法律有一个方法，也能够应付上课。这些点点滴滴的小事，我就意识到方法论一定要在大陆得到普