能源与动力工程专业本科人才培养方案.doc

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1、能源与动力工程（制冷与空调）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养“德、智、体、美”全面发展，具备能源与动力工程专业的基础理论、专业知识、应用能力及创新意识，能从事制冷与空调的产品开发、制造、工程设计、安装、运行管理、实验、营销和技术管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。二、培养要求及特色培养要求：学生主要学习本专业领域的基础理论及专业知识，受到现代工程师的基本技能训练，具有制冷与空调的产品开发、制造、工程设计、安装、运行管理、实验、营销和技术管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.系统掌握本专业领域的理论基础知识，主要包括工程热物理、机械学和自动控

2、制原理等方面基础知识；2.掌握本专业必需的专业知识，了解学科前沿及发展趋势；3.获得本专业实验技能、工程实践、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有分析问题、解决问题的专业实践能力；4.掌握信息检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并具有较强的计算机和外语应用能力；5.具有较强的自学能力、创新意识以及从事科学研究、产品及项目设计的基本能力；6.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础与较强的社会责任感；7.具有在专业领域自我发展，终身学习的能力。专业特色：1.专业培养风格上能体现先进知识和实用技术的相互融通，能突出锤炼学生的专业实践技能；2.专业培养

3、体系上能注重经典理论传承与创新理念培育的合理传递，能突出雕琢学生的专业设计创新思维；3.专业培养过程上能始终力求制冷、空调技术与电、控基础的有机整合，能突出实时满足社会需求的专业人才培养目标。6三、学制与学位　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士学位四、主干学科动力工程与工程热物理、机械工程五、主要课程工程热力学、工程流体力学、传热学、机械与工程制图、机械设计基础、自动控制原理、制冷原理及设备、空气调节、制冷装置自动化、冷库设计、制冷装置制造工艺学等。六、学时与学分学时学分构成表课程类别学时学分理论实验比例（%）理论实验比例（%）通识课程平台必修34419325.42671

4、9.8选修1929.1127.2学科基础课程平台必修68513138.642830.0选修803.853.0专业课程平台必修2484814.015.5311.1选修1929.1127.2小计1741372100.0112.51878.4实践教学平台课内（学分/周数）34/33课外（学分/周数）2最低毕业学时2113最低毕业学分166.56七、教学进程计划表表一：通识必修课程（公共必修课）课程名称学时学分学时类型开课学期备注理论实验一二三四五六七八思想道德修养和法律基础MoralEducationandBasicsofLaw453423▲中国近现代史纲要OutlineofMod

5、ernChineseHistory322284▲马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism473443▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论MaoZedongThoughtandSocialismTheoryWithChineseCharacteristics634603▲形势与政策SituationandPolicy2▲▲▲▲▲▲大学英语ⅠCollegeEnglish4234242大学英语ⅡCollegeEnglish4834848大学英语Ⅲ（分类英语）CollegeEnglish4834848体育ⅠPhysicalEducation281282

6、8体育ⅡPhysicalEducation3213232体育ⅢPhysicalEducation3213232体育ⅤPhysicalEducation3213232体质监测PhysiqueExamination24124▲▲大学信息技术基础FoundationsofUniversityInformationTechnology482163248军事理论MilitaryTheory2▲职业生涯规划Careerplanning1611616总学时：537总学分：33备注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。体质监测由体育部统一安排。6表二：学科基础课程平台

7、课程类别课程名称学时学分学时类型开课学期理论实验一二三四五六七八学科基础必修高等数学ⅡAdvancedMathematicsⅡ14491446480画法几何与机械制图DescriptiveGeometryandMechanicalDrawing644402464大学物理ⅠCollegePhysics643402464工程热力学EngineeringThermodynamics563.550656工程力学EngineeringMechanics724.563972建筑工程制图ArchitecturalEn