胡朝华孝道与我们同行PPT让孝道与我们同行.doc

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1、让孝道与我们同行临西县第二完全小学胡朝华教学目标：1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。2通过感受父母对孩子的爱，让学生理解，关心，孝敬父母，以实际行动报答父母。教学重点：懂得如何关爱父母教学难点：学会理解父母，体贴父母，以实际行动感恩父母。教具准备：多媒体，课件教学过程：一、以字入手，导入新课出示“老”，又出示“子”，再出示“孝”今天我们来学习什么叫做孝？怎么做才是“孝道”二、感受父母的爱，了解父母的辛苦。是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗？妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有

2、一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道那时候的妈妈有多么辛苦吗？请看视频《母恩图画》妈妈每天晚上不能睡一个好觉。孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。这就是父母之爱2、请同学们看这几组画面;他们都是干什么的？学生介绍。思考：每天我们的父母有多么辛苦①几点起床？②几点睡觉？③最辛苦的工作是什么？④周末能休息吗？1）有的孩子的家长上

3、夜班请举手？他们几点钟去？几点钟回来？半夜去，我们还在温暖的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗？2）有的家长干个体，去外地进货需要很早很早，我教过的孩子说，她爸爸妈妈需要早晨一点出发去外地进货，再回来赶集去买，根本就没有睡觉吃饭休息的时间，听后，我真的为父母的辛勤付出而感动。3）爸爸妈妈在外地打工的请举手？他们多长时间能回一次家？他们不想你们吗？我们的爸爸妈妈这样拼命地工作是为了谁？生;我们。这就是父母之爱。所以我们要孝敬父母，学会感恩。三、测试小游戏1、爱的天平”填写游

4、戏①要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。2、小小知多少”的游戏　游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几年几月几日”？相比较之下，我们为不了解父母而感到羞愧，相对于父母为我们的付出，我们对父母知道的是那么少，好好思索一下，我们该如何回报父母对我们的爱呢？四、孝顺父母要落实到行动上。1：我们应该怎样做呢？此刻，让我们一起来

5、畅想《弟子规》中的孝。一组齐背：“父母呼应勿缓父母命行勿懒”二组齐背：“父母教须敬听父母责须顺承”三组齐背：“冬则温夏则凊，晨则省昏则定”四组齐背：“出必告反必面居有常业无变”2、播放《乌鸦反哺》视频，动物尚能做到孝亲，作为新世纪的我们应该怎么做呢？同桌交流发言。其实我们身边有许多榜样。看视频《十大孝子---肖璐琦》看看这个小女孩是怎么做的?肖璐琦曾这样说过：妈妈在一天，我就能感受妈妈的爱，为妈妈付出再苦再累，也值！让父母天天都能感受到我们的关爱，我们能做到吗？3、本班的有孝心的孩子：播放PPT一边播放，老师一边讲解4、

6、小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。四、喊出爱的誓言全体起立，让我们大声喊出爱的誓言：爸爸妈妈我爱你们，请看我们的行动吧！板书：让孝道与我们同行五、播放《感恩的心》让我们带着感恩的心去孝敬父母，让我们的父母因为我们的孝道，脸上天天露出幸福的微笑。六、课后作业：看谁能做到！用实际行动来表达我们的爱。教学反思：我在教授

7、《让孝道与我们同行》时，首先，让全班同学共同感受父母对自己的深深的爱。了解父母的辛劳，我给同学们讲了父母对儿女的爱是无私的，是不求回报的。这时我让学生回忆自己的父母，在自己成长的过程中付出的艰辛，让学生真正地体会到，父母的爱表现在生活的琐碎小事和言谈举止。真正地感受到父母的无私。接下来，通过两个“小测试”----“爱的天平”，“父母知多少”，让学生触动心灵，明白自己要回报父母的爱，做个孝顺的好孩子。然后通过视频和身边的榜样图片，让二年级的学生明白如何做才是尊敬父母，孝顺父母的表现。本次课有优点也有缺点，优点在于课堂中所选

8、取事例能够贴近学生的实际，引学生的注意力，引起共鸣。此外，本节课也有课堂活动，全班同学都能参与其中，也能体现学生的主体地位和老师的主导作用。当然，本节课在一些内容的细节的处理还不够准确，在了解父母辛苦时，二年级的学生发言有些笼统，还需老师多加点拨。总之，这节课上的还算成功，即生动，又轻松，在和谐的氛围中进行，同学们积