湖南省茶陵县八年级地理上册《中国的河流—河湖概况》教案（1）.doc

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1、课题《中国的河流—河湖概况》主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能①认识我国河湖众多的特点及其与人类的密切关系；②掌握我国外流区和内流区的划分和分布；③了解京杭运河的概况，记住我国主要河流、湖泊的分布和位置；④理解我国内、外流河的水文特征，培养学生分析问题的能力。过程与方法①运用比较法学习我国内、外流河的水文特征及其原因；②通过广泛读图、识图和填图，掌握我国主要河湖的分布。情感态度价值观通过河湖与人类关系的教学，培养学生树立人与自然的协调观念和可持续发展的观念。教学

2、重点1、主要河流的水文特征。2、外流河的水文特征。教学难点外流河的水文特征。教学过程一、导入新课（1分钟）1．欣赏歌曲《长江之歌》。2．说一说：①你所知道的赞美祖国河流的歌曲名称；②你所知道的我国河流的名称有多少。欣赏我国部分河流的景观图片。二、自学自测（12分钟）1．读《中国主要河流分布图》和《中国河流数量表》，说明我国河流众多的特点。2．过渡：河流是怎么形成的？3．阅读教材、观看录像，知道内流河与外流河、内流区与外流区的概念。4．探究内、外流区的划分①读《外流区与内流区图》，思考：这条界线与学过的哪条界线基

3、本一致？②《季风区与非季风区图》加以对照，两者对比分析，使学生认识到：外流区基本是季风区，内流区基本是非季风区。教学反思5、完成优化设计上的基础与积累部分三、讨论答疑（15分钟）①联系地势的特点，我国大多数河流为何滚滚东流？②我国西北部多内流河，东南部多外流河，这与什么因素有关？①外流区的河流受气候的哪个要素影响很大？主要的补给水源是什么②内流河主要的补给水源是什么？四、当堂达标（14分钟）1、下列河流，最后注入北冰洋的是　　A．金沙江  Ｂ．澜沧江Ｃ．雅鲁藏布江Ｄ．额尔齐斯河2、下列河流，冬季有结冰现象的是　

4、　A．松花江  Ｂ．钱塘江Ｃ．珠江Ｄ．长江3、长江在我国的河流中，成为“全国之最”的是　　A．长度最长，流域面积最广  Ｂ．水量最大，含沙量最多　　Ｃ．水量最大，结冰期最长  Ｄ．支流最多，水位季节变化最小4、我国汛期最长和水量最大的河流分别是：()A.珠江、雅鲁藏布江B.长江、淮河C.珠江、长江D.黄河、松花江5、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是：()A.气温低、降水多B.地热平坦、水流平稳C.气候湿润、森林茂密D.大陆性气候强6、在内河航运中，年运输量仅次于长江的是：()A.黄河B

5、.珠江C.淮河D.京杭运河五、堂小结（1分钟）这节课我们主要学习了河流的水文特征以及外流河与内流河。河流的水文特征和气候、地面状况等方面有密切的关系，气候条件不同，河流的水量、水文、结冰期也不同，地面植被不同、河流的含沙量也不同。由此可见，各地理要素是相互联系，相互制约的。板书设计：第三节中国的河流一、河湖概况1．河流众多2．内流河与外流河3．内流区与外流区的划分4．塔里木河——我国最大的内流河5．京杭运河——世界最早、最长6．外流河的水文特征