［精品］培养讲师助理就像培养孩子.doc

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1、培养讲师助理就像培养孩子邹越无论是演讲师还是培训师，当课程量越来越大吋，都离不开助理。不同课程形式的助理工作性质和形式具有很大的差异，所以、召之即来、来之能用，具有实践经验的讲师助理很难通过招聘请到的，最有效的办法就是自己培养，不过培养的过程不但要耗费巨大的精力和财力，承担各种错误的损失，助理要经过漫长的实践经验积累，才能慢慢成为优秀的助理。讲师助理是做什么的？想做讲师助理的人一定要明口，讲师自己能办的事不需要助理！无论多么优秀的讲师，不可能所有的事情都口己亲自完成，这时候就需要有人帮助打理一些繁杂事务和课程的筹备事宜，从这

2、个意义上讲，助理就是讲师的第三只手、第四只手，能够帮助讲师完成很多讲师自己没有时间去做，和不方便自己亲自去做的事情。讲师助理培养过程中的几个阶段;一、萌懂期；这是培养助理的第一阶段，也是讲师带助理最累的阶段。刚招聘来的助理通过基本的心态考核，就可以带在身边了，但这个时期的助理还不能起到助理的作川，通常都是需要讲师像照顾孩子一样去照助理的生活，这些初学的助理总是睁着聪明的大眼晴，干着傻乎乎的事，眼晴叮着讲师的一举一动，时刻不敢离开，抢着帮老师拎包、拿衣服、到茶水、当着领导的面给讲师夹菜，开车门等等，站在老师身边不知所措，既不会

3、和客人打招呼，也不懂常规走路和就餐礼仪，时不吋的还会冒出儿句傻了吧叽的话,弄得狼狈不堪，但这个阶段千万不要批评助理，要在每一次错误Z后找时间一点一点的告诉他下次该怎样做，遇到心态好的助理，他会很高兴接受指导,继续努力的做下去。但遇到不喜欢接受批评的助理时就需要考虑换人了。二、过渡期；这个阶段的助理已经可以做些基本的小事了，但依然不能承担起讲师的第三只手。通过和讲师在一起工作一段时间，助理逐步了解了讲师的工作特点，课程形式，但依然不懂得怎样去做、很想做乂很怕做不好，这也是很多初学助理的人最痛苦的时期。讲师这时就会耐心地告诉助理

4、；：老师自己能做的事，就不要替我做了，要学会观察，有哪些很重要的事情你能替我去做”，开始逐步安排具体事务让助理去做，每次安排一件，例如怎样上网查询航班、设计最佳路线、订票、取票，预定宾馆、安排就餐、给合作单位打电话等，还要不停地指导说话办事的细节等等。三、成长期；这个阶段的助理已经可以把老师在繁杂的小事中解放出来了,但依然还不能承担重要的事务衔接。这个时期的助理己经可以放单飞了，在课程执行Z前赶到邀请单位协调前期工作，场地选择、场地布置、课程执行中的即时事务处理，讲师团队的接待和安排，助理都可以独立完成，讲师也可以逐步解放出

5、来，不用操心和课程无关的事务，专心做课程及研发工作。四、成熟期；这个阶段的助理已经可以成为真正的助理了，讲师会最轻松的阶段开始了。这吋期的助理已经没有时间陪老师吃饭、坐车了，他已经知道自己该做什么，每次都会在课程Z前把一切都安排妥当，还可以替老师培养新的助理,做的更好的助理甚至可以在讲台上代替老师承担部分课程，让老师能有足够的休息和喘息的时间，更高级的助理还可以帮助老师提出参考意见，修改和提升课程，升级为助理讲师。五、升级期；这个阶段的助理已经升级为讲师或项目经理给助理升级的机会是老师的责任，让己经成熟的助理成为自C的合作者

6、，给Y更大的成长空间，传授独立课题让其成为讲师，或者成为合作项廿的经理，愿意的还可以收为弟子让其拜师门下，如果希望自己独立奋斗的也要支持其个人发展，成为永远的好朋友。这五个阶段的时间长短都是因人而异，头脑机灵助理的成长速度很快，但也极其不稳定，容易翘尾巴，其至中途突然跳槽。脑子反映慢的也不要着急,往往小火慢功培养岀来的助理更贴心，会陪着老师很长的时间，这十多年我在全国各地巡讲《让生命充满爱》，奔行三十多个省、自治区，行程超过300多万公里，带过很多助理，但紧张的工作节奏、长期的旅途疲劳，经常连续赶场还不能按时吃饭睡觉，已经累

7、跑了很多助理，一直坚持跟下来的一个都没有，往往是到了第二、三阶段人就跑掉了，有的到了第四阶段也离开了，我很能理解也很清楚其中的原因，如果真能一直跟我走到今天的助理，早就成为比我更优秀的讲师或许名扬天下了，遗憾的是我的事业确实不能给到他们快速发财的机会，看到有些老师为了赚钱甚至放弃道德底线，除了心痛，还有遗憾。现在，我依然在不停地培养新助理，不管多累，都会坚持走下去，我也相信，芸芸众生中一定会有愿意献身教育的人才和我一起走下去