制定高职专业人才培养方案的质量要求.doc

《制定高职专业人才培养方案的质量要求.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、制定高职专业人才培养方案的质量要求一、计划格式要规范、内容完整要按提供的计划范式，根据《制订高职专业人才培养方案的原则意见》要求，对六个部分进行具体文字表述和数字确定。二、培养目标定位准确要求要全面具体1、培养H标定位要准确：要准确说明人才就业方向或就业范I韦I、职业岗位、人才类型。2、培养要求要符合国家职业标准，具体从四个方面表述：（1）知识结构：通用知识、专业知识；（2）能力结构：基础能力、专业能力、综合能力；（3）、素质结构:思想道徳素质、文化素质、业务素质、身心素质；（4）职业资格证书：必须取得劳动、教育等部门颁发的相应专业屮、高级岗位技能证书至少一个；

2、必须取得国家（省级）计算机等级考试一级水平证书。三、课程设置要体现高职特色1、课程设置要符合培养H标和培养要求，要囤绕基本素质+职业能力的主线来构建课程体系。课程体系由通识课程、专业基础课程、专业技术课程和集屮实践课程四个模块构成，通识课程按附表（一）统一设置，专业课程应尽可能根据职业岗位知识和能力结构组合课程链和课程组，在此基础丄设计和应的课程实训模块。2、在设置课程时，应将认证课程融入专业课程体系。在了解和分析每门认证课程教学内容和所涵盖知识范围的基础上，根据该门课程的类型及其与其它课程的内在逻辑联系，将认证课程有机的结合到通识、专业基础、专业技术课程模块屮

3、去，实现教学、实训、认证一体化。在集屮实践课程教学环节安排屮，说明认证实训与认证考试的时间安排。3、各专业外语课程设置不断线，前四学期统一•开设公共外语（个别专业除外），第五学期开设专业外语；非计算机专业的计算机课程开设两学期，其课程设置和教学内容要有利于学生通过（国家或省级）计算机一级水平考试，有利于学生掌握实用计算机知识和操作技能。3、小教五年专后两年分设计算机和英语两个方向，小教英语专业的主要课程是英语、教育类课程，特别是要开足听力和口语课；小教计算机专业的主要课程是信息技术（多媒体制作技术）、教育类课程。外贸英语五年专后两年的主要课程是人学英语和外贸实务

4、课程。四、学时数和学分数要开足1、三年制专业的课内教学总学时应控制在1600-1800时之间，学分严格把握在120分，二年制专业的课内教学总学时应控制在1100-120（）学吋，学分严格把握在80分。如学时学分超过或不足，要合理调整课程门数或周时数，使之符合要求。2、专业的实践教学保证不低于教学活动总学吋的40%,若实践教学时数不足，从课外实践补足。五、【字统计要准确1、通识课程的学时和学分，严格按附表（一）或附表（二）设置。2、每一门课程的学时数要按实际上课的周时数和周数计算。3、有关学吋数的计算方法要明确实践教学时数占总学时数比例二实践教学时数/总学时数。总

5、学时数二课内教学吋数（含选修课）+集屮实践教学时数。实践教学时数二课内实验时数+集屮实践教学时数集屮实践教学时数二军训时数+课程模块实训吋数+专业见习时数+认证实训吋数+毕业设计时数+毕业实习时数+其它专业实践时数。课外社会实践、形势与政策、生产劳动不计学时和学分。4、《各类课程学吋数、学分数分配表》、《各学年周数安排表》、《教学计划表》三表屮的所有学分数、学时数、学分比例、学时比例、周学时数、课内教学总时数、实践教学吋数占总时数的比例等数字的计算和统计务必要准确，特别是总学分一定不能出错。六、考核安排要合理通识课程的集小考核科H遵照附件一的安排，专业课程的集屮

6、考核科口首选主干课程，集屮实践课程均列为分散考核科每学期集屮考核的科H安排3—4门。七、排版格式要规范1、文字部分：题冃统一•格式分二行，第一•行“专业名称+教学计划”用小二号宋体，第二行“2004级级执行"用四号宋体，一级标题用加粗四号宋体，二级标题用加粗四号宋体，正文用小四号宋体，每行37字，每页38行，用A4纸打印。2、表格部分：具体规格见《三年制专科教学计划表》、《各类课程模块学时、学分分布表》、《各学年周数安排表》。