区教体局三举措强化教师职业道德建设.doc

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1、区教体局三举措强化教师职业道徳建设区教体局结合“力•人评机关"活动屮群众反映的师徳师风问题，采取三项措施强化教师职业道徳建设，不断增强教师的职业意识和专业成长的自觉性、主动性和积极性。一是组织开展杳摆整改活动。针对群众反映的师徳师风问题，对照《屮小学教师职业道徳规范》，木着“有则改之，无则加勉”的原则，进行认真杏摆整改，着力转变不适应、不符合教师职业道徳规范要求的思想观念，规范教师从教行为，激励教师增强职业道徳意识和道徳情感，真心爱护学生，关注学生生命质量，促进学生和谐、全面发展。二是扎实开展“三对比"活动。与先进人物对比，与身边的优秀教师比奉献精神、比

2、工作业绩，杳摆自身存在的差距，找准提高师徳修养的切入点；与自己工作纵向对比，看职业意识、责任意识是否增强，看教学成绩、群众威信是否提高，看师生亲和力是否增加，看教师思想水平与学生发展水平是否保持同步；与社会弱势群体对比，在经济收入上与下岗职工、低保家庭比条件、比风险、比收入。通过对比，引导教师正确对待名利，增强社会责任感和教师职业幸福感。三是全面推行师徳承诺制。结合“评选我最喜欢的教师"活动，组织教师以《师徳承诺书》的形式，向学生和家长公开做出承诺，H觉接受学生、家长和社会舆论的监督。设立师徳承诺监督公开电话和“师徳意见箱”，征求学生、家长及社会对教师承

3、诺内容践行情况的意见和建议。对家长反映出来的教师师徳缺失行为，视情节轻重给予警告或通报批评；问题严重的,在师徳考核、年终考核等方面均实行“一票否决二