大学生创业成功案例分析.doc

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毕业论文选题报告论文题目大学生创业成功案例分析姓名王得才专业工商管理班级09级工商管理班指导教师姓名、职称刘利仄副教授论文工作的起止时间2013年2月——2013年5月2013年3月10日5 一、论文选题的目的和意义选题目的：据统计，2008年全国高校大学毕业生人数559万，到2012年达到680万，4年问增加121万大学毕业生，增长21．65％。据中国社科院估计，2012年将有150万本科毕业生面临失业。随着就业压力的加大，越来越多的大学生选择创业，但已有研究表明，我国大学生创业比例还是比较低的，甚至不到毕业生总数的1%，而且在选择创业的大学毕业生中，很少有人受过专门的创业培训。高等院校作为我国人力资源开发的主要阵地，理应承担起培养大学生创业能力的重任。并且我国需要大批能把科技成果转化为现实生产力的创造者。因为本人在大学期间也开始创业，对大学生创业的情况有一定的了解，在创业期间，本人也发现了自己能力的欠缺。所以通过本文，对大学生创业现状进行分析，展示真实大学生创业的成功案例与失败案例，对案例进行解剖，阐明失败的具体原因，并说明创业是很多大学生可以做好的。他们通过不断的努力可以有更大的作为，希望对有创业想法或正在为梦想付出努力的同学们有有所启发，让他们有更大的自信心面对困难，实现自己的人生理想，成为一个对社会有更大贡献的人。因此选择“大学生创业成功案例分析”这个选题来对其做系统的分析与探索。选题意义：现今人才市场竞争激烈，大学生就业形势日趋严峻，大学生选择创业之路不失为一种发展自我和完善自我的新途径。除此之外国家以及地方政府、各高校的政策扶持，同时消费领域的不断扩大，消费结构越来越多元化、个性化，这必然为大学生创业提供便利和机遇。本人将结合创业的经历来阐述大学生创业的现状、存在的问题及相应的解决措施来分析大学生在创业过程中要注意的问题，例如起点的选择、资金问题、团体组建问题、人员分工问题等等，希望对想要创业的大学生有所帮助。对在校或毕业的大学生来说，创业不仅仅局限在解决就业问题，而且有助于大学生是吸收书本知识，将理论转化为实践，提高自身实践能力，能够为国家培养更多的优秀企业家。5 二、国内外在本选题研究领域中的研究进展简述（1500字以上）（一）国内外对创业教育的研究我国现有的教育体系缺乏对学生创业精神和技能的培养，大学创业教育普及程度低。当前推动我国大学创业教育发展有三个方面，一是建设合理的创业教育课程，以及包括创业课程、创业研究、创业论坛、创业竞赛和创业者联盟五个模块的创业教育体系。二是组织培养优秀的创业教育师资，通过培训、国际合作、引进短期海外教师以及聘请既有实际管理工作经验又有一定管理理论修养的企业家、咨询师、创业投资家、政府官员等担任兼职讲师等形式，加强创新教育师资队伍的建设。三是政府和高校要共同对大学生自主创业进行素质培养。政府部门出资，在高校教育机构建立创业教育培训中心，对有创业意愿的大学生进行创业培训。同时高校要加强政策鼓励和支持，建立配套科技园，形成创业气氛，为大学生创业提供咨询平台。（二）大学生创业面临的问题1．创业教育不到位创业意识需要从小培养。在西方发达国家，创业教育往往从基础教育阶段就开始相比之下，我国的创业教育把重点放在即将面临就业的大学阶段，义务教育阶段则明显不足，导致创业教育基础薄弱。而且现行的教育体系存在脱离社会、脱离实际的状况，还没有真正从应试教育向素质教育、从就业教育向创业教育的理念转变。2．政府作用未充分发挥由于大学生并非我国现有创业大军的主体，地方政府部门如工商、税务、人事等对大学毕业生创办企业还没有引起足够重视，企业制度、人事制度、投资制度上也未见给予大学生多少创业优惠政策，目前还没有形成一整套支持大学生创业的政策和法规。政府在大学生创业机制建设中的缺位主要表现在创业政策不完善，没有形成有利于大学生创业的政策体系;社会缺乏对大学生创业的关注，创业服务体系尚未形成；大学生创业导向机制和激励机制尚未建立等。3．创业资金缺乏创业需要资金，对于某些领域的创业甚至需要大量资金。对创业者来说资金有三个渠道，一是自筹，二是借贷，三是风险投资。自筹数量有限;借贷一则资信不足贷款不易，二则有期限要求，不能满足创业的长期投资需要;风险投资是最好形式，特别适合大学生创业者。但我国目前的风险投资市场还很不成熟，能为大学生创业提供投资者很少，数量也有限。没有资金，再好的创业想法也难以转化为现实。4．实际经验不足，创业素质也存在着缺陷初出校园的大学生不具备进入市场的经验，不能理顺各种人事关系与产权关系，缺乏市场意识与竞争意识。大学生自主创业，本身没有实际经验，仅仅是依靠在校园里面学到的一点皮毛就一知半解地去搞创业;况且在自主创业时，方方面面的事情都需要自己打理，工商、税务等等部门都要进行沟通、打交道。这些对于刚跨出校门的大学生来说确实很难:疲劳不堪，不能适应，办事碰钉子。（三）提高大学生创业成功机率的途径1．积极构建大学生创业支持体系创业支持体系主要通过大力推进大学生创业教育和培训体系建设、构建大学生创业的政策支持体系、加快发展大学生创业服务基础设施建设、积极培育和规范投资与融资体系这四个方面来实现。2．树立创业新理念，重视自身素质的培养；加强思想上和精神上的锤炼众所周知，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志来克服创业过程中的困难。同时，要树立自信、自强、自主、自立意识。3．多渠道获取创业经验大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。在社会上，创业也是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。4．注重自身能力的综合培养大学生在校期间虽然掌握了丰富的课本知识。但是在创业过程中。真正实践起来，并不是一件易事。创业涉及方方面面。需要与不同的人和事打交道，需要对自己创业所涉及的领域有广泛的人脉，熟练的业务能力，沟通能力。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断等要求，因此，大学要注意对自己综合能力的培养。5 三、本选题研究的主要内容和重点本文按照“分析现状—案例对比—提出建议”的思路，从目前大学生创业的现实状况出发，用成功案例和失败案例对比的形式说明大学生创业的过程中遇到的问题，并通过对创业成功的案例分析得出——自主创业取得成功的宝贵经验。分析大学生创业成功与失败的案例，通过两者之间的对比，总结成功的经验，希望能对正在奋斗中的创业大学生们有所帮助。本选题的主要内容：一、大学生自主创业的意义二、大学生创业的现状分析三、结合成功案例与失败案例阐述创业遇到的问题四、自主创业的经验与教训五、创业展望本选题重点是找出问题，分析原因，最终找出切实可行的方法，将成功的经验记录、传递。5 四、研究思路与方法（1）研究思路；本文先对当前大学生创业现状进行分析，结合一些创业案例和自己的创业经历找出大学生创业失败的问题，并作出分析，找出解决相应问题的途径。（2）研究方法主要是采用文献参考法，收集资料，整理信息，弥补自己思考的不足。在问题分析中会运用案例来具体阐述问题。在对策提出中会用总结归纳，并提出自己的观点五、主要参考文献目录（15篇以上，其中英文参考文献2-4篇）[1]刘春花.学术资本——大学生创业可资利用的优势资本[J].：继续教育研究.2013.2[2]毕子威张小锋刘志博刘运朴.在校大学生创业现状的调查研究——以哈尔滨市高校为例[J].商业经济.2013.1[3]李海东.大学生创业者素质分析与培养[J]商业经济.2013年(第2期)[4]赵璐诗.美国、荷兰政府对大学生创业政策扶持经验及启示[J].商业经济.2013.1[5]陈英杰.论大学生创业教育与创业环境及其互适性[J].江苏科技信息.2013.1[6]李海东.大学生创业项目选择的方法与途径[J].现代商业.2013.2[7]缪乾董抗.大学生创业团队组建的意向与动机研究[]J企业导报.2013.2[8]郑林杰.大学生创业问题研究[J].吕梁教育学院学报.2009.2[9]马君英.论新媒体环境下的大学生创业教育[J]武昌理工学院学报.2012.3[10]张帅卿.大学生创业问题现状与对策研究[J]经济视野.2012.12[11]虞维佳.在校大学生创业现状、问题与对策：以安徽大学为个案[D]安徽大学.2012[12]张弘.大学生创业现状探析[D].中北大学.2010[13]陈仲华.我国大学生创业现状及对策研究[D].大连理工大学.2011[14]TomokoFujiwara.SkippingBreakfastisAssociatedwithConstipationinPost-AdolescentFemaleCollegeStudentsinJapan[J].INTECHOpenAccessPublisher.2012[15]LciaRamiro，MartaReis，MargaridaGaspardeMatos，JosAlvesDiniz.Knowledge，AttitudeandBehaviourRelatedtoSexuallyTransmittedInfectionsinPortugueseSchool(Adolescent)andCollegeStudents[J].INTECHOpenAccessPublisher.2012六、论文计划进度5 （1）2013.3.23-5.10论文研究与写作（第5-11周）（2）2013.4.8-4.19中期检查（第7周）（3）2013.5.10-5.17论文验收，填写指导教师与评阅人评语（第12周），确定论文答辩资格。（4）2013.5.18-5.24论文答辩（第13周）（5）2013.5.25-5.30论文归档与总结（第14周）七、指导教师审核意见指导教师签名：年月日八、院（系）意见院（系）领导签名：年月日5