汽车运用与维修专业教学标准.doc

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1、汽车运用与维修专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）汽车运用与维修（082500）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向本专业主要面向汽车维修服务第一线，培养从事具有良好的职业道德和职业素质，掌握汽车维修职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备一定的沟通与表达能力，具有牢固的生产安全和环境保护意识、严谨的工作态度和规范的操作行为，具有熟练操作技能的从事汽车维护、修理和检测的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

2、1发动机维修汽车底盘维修汽车维修工汽车机修2汽车电器维修汽车维修电工汽车电器维修六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2．具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。3．具有爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责的意识。4．具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。5．具有熟练汽车维修能力。（二）专业知识和技能1.能正确使用常用工具，会使用扭矩板手;按车型要求完成润滑和补给作业;按车型要求完成紧固作业；按车型规定完成机油、空气和燃油滤清洗维护作业。

3、..2.能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定，确定维护作业中的小修项目；能按车型要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业，能检查和调整汽车前轮前束、调整车轮制动器的制动间隙等二级维护作业项目3.能完成更换气门导管、气门座圈，更换气缸垫、铰削转向节主销衬套等小修作业4.能诊断与排除一般油路的故障；能诊断与排除一股电路的故障。5.能诊断与排除离合器的简单故障；能诊断与排除变速器漏油、轮毂轴承异响、制动毂过热等简单故障6.能看懂较复杂的汽车零件图。运用公差配合与技术测量的有关知识检测发动机、底盘各总成的

4、基础零件；能对汽车零件进行检测、分类；能分析典型零部件的损坏原因7.能够完成发动机缸体组件的装配与调整；能够完成缸盖组件的装配与调整；能够完成离合器的装配与调整；能够完成发动机配气机构的装配与调整；能够完成鼓式制动器的装配与调整；能够完成盘式制动器的装配与调整；能够完成变速器的分解、组装与调试；能够完成主减速器、差速器的分解、组装与调整；能够完成转向器的检测与维修；能够完成启动机的检测与维修；能够完成交流发电机的检测与维修；能够完成空调系统的检测与调整；能独立完成发动机及底盘各总成的大修。8.能对发动机、变速器、主减速器等总成进行竣工验收；能对发

5、动机尾气排放进行检测与调试；能对发电机、启动机、空调等设备进行竣工验收。9.能诊断和排除发动机异响；能诊断和排除万向传动装置异响；能诊断和排除变速器异响；能诊断和排除差速器异响。10.能诊断与排除化油器式发动机油耗过高、启动困难、转速不稳等综合故障；能诊断与排除发动机点火系高、低压电路故障；能诊断与排除电控喷射汽油发动机油耗过高、启动困难、运转不稳等典型故障；能诊断与排除柴油发动机启动困难，运转不稳等故障。专业（技能）方向——汽车机修1．熟练掌握发动机的工作原理及拆装技能。2．掌握发动机正确使用维护保养及故障诊断方法3．掌握发动机故障排除的方法。

6、4．熟练掌握发动机的工作原理及拆装技能。5．掌握发动机正确使用维护保养及故障诊断方法专业（技能）方向——汽车电器维修1．熟练掌握汽车电气设备的工作原理及拆装技能。2．掌握汽车电气设备正确使用维护保养及故障诊断方法3．掌握汽车电气设备故障排除的方法。七、主要接续专业高职：汽车故障检测与维修本科：汽车服务工程..八、课程结构顶岗实习专业技能课综合实训专业选修课1.汽车使用性能与检修2.汽车车身修复汽车电器维修汽车机修专业（技能）方向课1.电工电子基础2.汽车空调维修3.点火系统1.发动机维修2.电控发动机维修3.汽车底盘维修汽车发动机构造与维修电控发

7、动机维修汽车底盘构造与维修汽车电气设备构造与维修维修汽车维修技术基础自动变速器维修汽车空调维修汽车电工电子基础汽车概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术心理健康公共基础课..九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、心理健康以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程

8、内容主要教学内容和要求学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，注重培养学生增强职业意识、树立正确职业观在本专业中