教育技术学专业毕业论文.doc

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1、附件5:本科毕业论文(设计)课题任务书题目:_我国纪录片形态及其影响因素学院:____传媒学院____________学生姓名:_____刘建霖______________指导教师:______邵帅_________起讫日期:________________毕业论文的主要内容和要求(包括选题要求、研究内容及目标,以及拟采用的研究方法、途径等。)一、选题要求:本选题符合以下要求:1、专业性:从纪录片的发展趋势及形态分析教育技术专业领域的研究范畴,通过对此论文的撰写体现出本专业的优势。2、创新性:纪录片影响因素反映本学科领域的

2、知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。3、实践性:纪录片能结合多媒体教学、社会实践和科研实践,体现专业发展以及经济、社会现实的热点和难点问题。4、可行性:本题目具有可行性,符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际,切实满足本科毕业论文工作量的要求,能避免过多和过少两个极端。二、研究内容及目标内容:1.纪录片及纪录片形态介绍;包括我国纪录片的历史形态、文化形态、审美形态。2.纪录片的概念3.中国纪录片的形态因素分析。目标:通过本文的分析和讨论期望能够帮助我们更清晰地认识,我国纪录片发展的历史和现状,准确地把握其发展的

3、未来趋势。三、采用的研究方法文献研究法描述性研究法个案分析法四、主要途径(1)网络资源。(2)报纸期刊。(3)文献资料。毕业论文阶段需完成的主要工作:(包括查阅文献与文献综述、外文翻译、调查研究以及论文撰写等)(1)查阅文献:2012年11月15日——11月30日完成资料的查阅。(2)文献综述:2012年12月1日——2012年12月中旬初对所查阅的资料整理。(3)外文翻译:12月下旬通过查阅字典与网络翻译来完成论文翻译。(4)论文撰写:2013年1月中旬完成初稿,调查研究完后通过对一稿的修改逐步完善论文直到终稿的完成。主

4、要参考文献:汪天云,《电视社会学研究》[M],1998郑征予,《电视文化传播导论》[M],2003王林,《美术形态学》[M],1998朱羽君,殷乐,《生活的重构新时期电视纪实语言》[M],1998王海龙,《人类学电影》[M],2002高鑫,周文,《电视艺术概论》[M],2002童宁,《电视传播形态论》[M],2003朱羽君《现代电视纪实》[M],1998毕业论文进程安排序号毕业论文各阶段名称日期1论文选题阶段2012-11-15至2012-11-302论文开题阶段2012-12-1至2012-12-103初稿完成阶段201

5、2-12-11至2013-01-154一稿完成阶段2013-01-16至2013-03-15二稿完成阶段2013-03-2至2013-3-316三稿完成阶段2013-04-1至2013-04-297定稿完成阶段2013-04-30至2013-05-158论文答辩阶段2013-05-16至2012-05-24指导教师签名:学院审核意见:学院毕业设计(论文)领导小组组长签字:年月日注:任务书必须由指导教师和学生互相交流后,由指导老师填写并交学院毕业论文领导小组审核后发给学生,最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。附件6:本科毕

6、业论文(设计)开题报告题目:我国纪录片形态及其影响因素学院:_____传媒学院专业:______教育技术班级:______091_________姓名:_______刘建霖______________指导教师:______邵帅_____申报日期:___________________________开题报告填写要求1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。2、开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,

7、按教务处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。3、学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。4、有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。毕业论文(设计)开题报告1.本课题的研究意义影响我国纪录片形态变化的因素很多,比如社会的变迁经济的发展、科技的进步、教育的发展以及创作

8、群体和创作理念的变化等等,我国纪录片形态变化的因素是,创作群体和创作理念的变化以及影视相关技术的发展。它们从不同角度不同方面直接投射到我国的纪录片形态上,在一定程度上直接铸造了我国纪录片的不同形态。在这里我们主要分析一下创作群体及理念和技术支持这两个因素,对我国纪录片形态变化的影响,本文从整体上对我国纪

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