新形势下大学生综合素质研究探究.doc

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1、新形势下大学生综合素质研究探究摘要：党和政府历来注重大学生综合素质的提高。而如何提高大学生综合素质成为目前社会各界探讨的热点话题。本文就目前大学生综合素质所存在的缺陷，进行了深入分析，并提出了相应的对策。关键词：大学生综合素质分析研究随着社会主义政治、经济、文化的发展，社会对人才的要求逐渐提高。大学生是新形势下社会发展和创新的强大主力军，社会迫切需要综合素质较高的大学生。高等院校作为培养大学生的园地更是肩负着巨大的责任和压力，如何提升大学生综合素质和能力已经成为高校的重要课题。尽管学生一直接受素质教育，但真正达到综合素质要求的学生仍然较少。面对目前

2、社会严格的招聘制度和管理方式，学生就业面临着巨大压力，学生迫切需要更有效地提高自身综合素质的渠道，增强就业竞争力和未来的发展能力。这就要求学校教育者发现和了解学生的综合素质方面的缺陷，重视和有效地解决新形势下的大学生综合素质培养问题。一、大学生综合素质存在缺陷大学生综合素质包括思想道德修养、科学文化知识水平以及各种综合能力等方面。高等学校必须意识到现在的大学生确实存在综合素质上的缺陷。新形势下大学生综合素质研究探究摘要：党和政府历来注重大学生综合素质的提高。而如何提高大学生综合素质成为目前社会各界探讨的热点话题。本文就目前大学生综合素质所存在的缺陷

3、，进行了深入分析，并提出了相应的对策。关键词：大学生综合素质分析研究随着社会主义政治、经济、文化的发展，社会对人才的要求逐渐提高。大学生是新形势下社会发展和创新的强大主力军，社会迫切需要综合素质较高的大学生。高等院校作为培养大学生的园地更是肩负着巨大的责任和压力，如何提升大学生综合素质和能力已经成为高校的重要课题。尽管学生一直接受素质教育，但真正达到综合素质要求的学生仍然较少。面对目前社会严格的招聘制度和管理方式，学生就业面临着巨大压力，学生迫切需要更有效地提高自身综合素质的渠道，增强就业竞争力和未来的发展能力。这就要求学校教育者发现和了解学生的综

4、合素质方面的缺陷，重视和有效地解决新形势下的大学生综合素质培养问题。一、大学生综合素质存在缺陷大学生综合素质包括思想道德修养、科学文化知识水平以及各种综合能力等方面。高等学校必须意识到现在的大学生确实存在综合素质上的缺陷。1•大学生道德价值观偏离。大学是一个人际关系相对复杂，个性相差比较大的小社会。大学生在处理同学之间关系时比较注重自己的想法，个人利益在集体利益面就前显得更为重要。在这个市场经济追求个性发展的大环境下，我们允许学生有个性发展，但是在集体利益面前仍需要尊重大众意见。随着互联网络的发展，越来越多的学生盲目崇拜网络虚拟生活，网上的奢侈、攀

5、比、不文明、暴力等行为严重抹杀了学生的价值观、人生观。更有学生利用网络欺骗同学，网上买卖课程，损害他人利益，企图不劳而获。学生交往时存在动机不正确，缺少真诚待人接物礼节，有损大学学风。2.心理问题影响学生健康。大学生处于充满朝气的年龄段，应该拥有健康的心理状态，比如乐观积极向上、承受失败和挑战、不盲目、健全的人格等。在这个年龄段，学生长时间处于一个新旧思想不断冲击、理想与现实矛盾的纠结里。新奇的生活状态、激烈的竞争、人与人之间参差不齐，这些都冲击着学生原有的心理，引起部分学生心理不平衡、认知缺失、行为失常。心理的变化影响学生正常的学习和生活，也不利

6、于学生间的人际关系的建立。比如社会上流行的网络现实电视剧《裸婚》、《北京爱情故事》、《男人帮》等，有些剧情过于现实化，学生盲目学习影响健康心理，一些流行词汇和不良行为被学生广为传播，影响整个校园文化和文明。2.重知识灌输，缺乏能力培养。大学课堂是学生获得知识的第一途径，但是学校教育似乎还是处在以教师讲课为中心、围绕课本讲PPT的形式，学生负责听课抄笔记，如此单调重复课程。这种形式的教学方式难免会让学生失去求学兴趣，无法提高学生的主动性和创造性。教师重视理论教育，与实际脱轨，一些教师善于课题研究和撰写，在授课方面一成不变，缺乏经验，与学生间缺乏知识和

7、言语交流，学生往往容易在课堂上走神和做其它无关事情。除此外，学生自身也缺乏自制力，上课随意散漫，不重视学习，课后很少参加实践活动，沉迷网络游戏和泡沫电视剧。学生的沟通能力、团队合作能力、专业技能均呈现不足。3.生活态度、择业观不正确。大学生在校园里独立、自由，缺乏自我约束，生活自理能力缺乏，寝室卫生疏于打理,寝室成员关系有待改善，作息不规律，熬夜生活严重，影响寝室成员正常休息。部分寝室成员还会半夜高歌、打游戏嬉戏影响其它寝室休息。学生饮食习惯不规律，身体素质逐渐变差。在择业方,学生缺乏对职业的正确态度，一味地考取证书却不知哪个更适合自己。考研、考公

8、务员、出国、择业，大学生只有良好的规划才能清楚地明白自己应该走的职业道路。二、加强大学生综合素质方式1•优化大学生政治思想